本周环境创设

在户外区域增设形态各异、功能多样的轮子，帮助孩子感知轮子的结构和运动 原理。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

劳

动

节

休

息

体能区

悬垂区

观察重点：

1.观察幼儿的协作能力，能否对游戏有想法和创意。

2.是否能够大胆进行游戏。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作，进行空间性的建构。

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，合作建构。

2.能否根据季节变换，对园内花草进行写生创作。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的全身力量，增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况，及对情境的理解。

阴雨天

材料：垫子、塑料圈、小椅子、悬挂物、沙包

观察重点：1.幼儿学会自主活动。

         2.通过活动，提高幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

超市：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，超市图片。引导幼儿观察超市图片，了解超市的布局和主要设施，选择合适的积木与同伴共同搭建超市。

交通工具：收集各种大小、造型的纸盒，自由拼搭、连接成不同的交通工具。

超级变变变：能够根据自己对交通工具的认知，用身体造型进行表现，可以单人造型，也可以多人合作表现。

看物点点子:提供卡片(卡片上是数量4~7个不等的蔬菜或农作物，有的排列紧密，有的排列稀疏)、4~7的点卡若干。引导幼儿不受卡片上蔬菜，农作物排列方式的影响，正确感知物品数量，并能根据物体数量摆放上相应点卡。

好玩的陀螺：收集各种各样的陀螺，玩一玩，发现让陀螺转动的不同方法。提供制作陀螺的圆形木片和圆珠笔芯或火柴棒等，找到中心点，装饰并制作陀螺。

剥豆子：提供蚕豆、豌豆等，让幼儿练习剥豆子的方法。

《圆圆和方方》：提供相关的绘本，让幼儿感知故事的情节发展，鼓励幼儿寻找生活中圆形和方形的东西，并进行记录。

周二：图书室

集体

活动

故事

圆圆和

方方

数学

图形变变变

律动

机器人

社会

了不起的科学家

餐前

活动

1.智力游戏：猜谜

2.民间游戏：炒黄豆

3.谈话：讲卫生、勤洗手

4.手指游戏：数字歌

下午

游戏

活动

音乐游戏

抢椅子

自选游戏

泥工游戏

拼插游戏

专用室

科发室

绘画

颜色碰

碰碰

体育游戏：

1.小车开来了

2.山上有个木头人

3.跳格子

4.球类游戏

户外自选区域：

1. 自行车区

2. 多功能区

3. 水管游戏

4. 涂鸦区

自我服务

与自主管理

重点观察要点：找一找、说一说家里和幼儿里有哪些有用的工具。

采取措施：谈话、个别指导和实践活动。

家园联系

鼓励家长和孩子共同自制体育玩具，参加“亲子自制体育玩具比获”，如：沙袋飞盘、飞镖、拉线瓶、纸毽子、马鞭等，发展孩子的创造力和动手制作的能力。