本周环境创设

鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐、愉悦的教室环境。

内容

        星期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区:（滚一滚）提供多种会滚动的玩具,如弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、木珠、果核等,让幼儿探索并记录哪些东西会滚动。

数学区:（小熊穿衣）提供小熊身体各部分的底板,进行组合。

建构区:（节日的礼物）提供积木、拼插材料，搭建和拼插六一节日的各种饰品和礼物。

阅读区:（六一儿童节）提供小朋友欢度、庆祝六一儿童节的照片,引导幼儿进行讲述。

操作区:（绕毛线）提供各色毛线、果奶瓶,引导幼儿练习将毛线绕到果奶瓶上。

艺术区:（美丽的彩链）学习沿线剪纸条,并将纸条串成圈连接起来做成彩链,装饰节日的教室。

表演区:（小舞台）提供彩条、小乐器等,自由表演六一节目。

专用室（科发室）

户外

活动

晴天

足球乐

骑小车

水管游戏

观察重点：

1.增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿的创造性。

2.培养幼儿在活动中遵守规则的意识。

涂涂画画

建构世界

看谁扔的准

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

悬垂区

体能大比拼

骑行家

观察重点：

1.发展幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

田园生态区

小小解放军

足球运动员

观察重点：

幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

绳子游戏

多功能区

好玩的皮球

观察重点：

幼儿能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索小椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识，在椅子上行走时能保持平衡。

集体

活动

体育

老狼老狼几点了

儿歌

我的节日

科学

我吃的是…

歌曲

找朋友

数学

分大小

餐前

活动

智力游戏：找不同

手指游戏：手指儿歌

故事欣赏：爱吹牛的小花狗

谈话活动：快乐的六一儿童节

音乐律动：小手爬

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 蚂蚁运粮食

2. 好玩的空气袋

3. 迷宫世界

4. 大型玩具

5. 好玩的皮球

户外自选区域：

1. 水管游戏

2. 建构乐

3. 涂涂画画

4. 体能大比拼

5. 田园沙水区

音乐律动

小手爬

建构游戏

大楼房

专用室

（图书室）

角色游戏

娃娃家

专用室

（美工室）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：鼓励幼儿坚持户外晨间锻炼,早操可适当延后,引导幼儿在运动前要做一些热身运动,避免扭伤关节。

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

鼓励家长引导孩子体验节日,并引导孩子知道六一儿童节是小朋友自己的节日。