本周环境创设

设置“刷子墙”，进行创意刷子的展示。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

体能区（西）悬垂区

观察重点：

1.观察幼儿的协作能力，能否对游戏有想法和创意。

2.是否能够大胆进行游戏。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作，进行空间性的建构。

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，合作建构。

2.能否根据季节变换，对园内花草进行写生创作。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的全身力量，增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况，及对情境的理解。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 观察幼儿手臂力量的发展情况，是否具有意识知道排队。

能否根据游戏规则进行游戏。

阴雨天

材料：小桌子、悬挂物、小椅子、塑料圈、沙包

观察重点：1.幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

         2.通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

桥:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等综合使用架空、盖顶、延长建构技能，创造性的表现出各种桥的桥地杆、顶等部位。学会合理运用辅助物(玩具汽车、小人偶等)，搭建各种名建构区样的桥。

小画家：提供各种各样的刷子，彩色纸张、颜料若干，幼儿进行刷子创意画。

小医院：提供护士、医生的服饰，引导幼儿对角色扮演的喜爱，会一些简单的医生和病人的简单交流。

剥豌豆：提供豆荚、分类盒、记录纸，引导幼儿观察豆荚内的豌豆数量并进行记录。

颜色碰碰碰：提供分别红、黄、蓝色颜料，试管或一次性透明杯若干，变色记录表，幼儿积极进行实验，发现颜色混合后产生的变化，完成记录表，加深对颜色混合的理解。

我会刷牙：提供正确刷牙的儿歌、图片、镜子、小牙刷等材料，让幼儿练习正确地刷牙的方法。

《小刷子变形记》：提供相关的绘本，让幼儿在绘本阅读的过程中，演绎绘本故事。

周二：图书室

集体

活动

健康

小熊学刷牙

故事

小刷子

变形记

数学

变成一样多

歌曲

粉刷匠2

科学

颜色变变变

餐前

活动

1.谈话：保护小眼睛

2.手指游戏：刷牙歌

3.智力游戏：颜色对对碰

4.民间游戏：踢包

5.手指游戏：睡午觉  

游戏

活动

结构区游戏

雪花片

角色游戏

爱心医院

音乐游戏

小手爬

专用室

科发室

折纸

小刷子

体育游戏：

1.快抓刷子

2.走高跷

3.老鹰捉小鸡

4.快乐的足球

5.毽子游戏

户外自选区域：

1.沙水区

2.体能区

3.野战区

4.涂鸦区

5.骑自行车

自我服务

与自主管理

重点观察要点： 知道正确刷牙的方法，养成良好的卫生习惯。

采取措施：谈话、集体练习和个别指导。

家园联系

鼓励家长带领孩子搜集刷子，共同制作独一无二的刷子。