本周环境创设

鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐、愉悦的教室环境。

内容

        星期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区:（钓鱼）提供用各种材料做成的小鱼、各种大小磁铁做成的鱼饵。感知磁铁能吸住铁质小鱼的特性。

数学区:（小熊穿衣）提供小熊身体各部分的底板,进行组合。

建构区:（漂亮的礼物）提供雪花片等拼插材料，拼插出节日的礼物。

阅读区:（快乐的节日）提供一些关于六一儿童节的书籍，引导幼儿进行阅读。

操作区:（穿项链）提供绳子、吸管、纽扣等,让幼儿尝试穿项链。

艺术区:（小小礼物盒）提供颜料、压印模具、排笔等,鼓励幼儿大胆涂鸦,装饰礼物盒。

表演区:（小剧场）提供一些布娃娃和道具，让幼儿自由的表演。

专用室（科发室）

户外

活动

晴天

水管游戏

足球乐

骑小车

观察重点：

1.增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿的创造性。

2.培养幼儿在活动中遵守规则的意识。

涂涂画画

体能大比拼

建构世界

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

悬垂区

好玩的圈

看谁快

观察重点：

1.发展幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

田园生态区

小小解放军

足球运动员

观察重点：

幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

多功能区

绳子游戏

好玩的皮球

观察重点：

幼儿能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索小椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识，在椅子上行走时能保持平衡。

集体

活动

体育

小金鱼吐泡泡

绘本

啊呜国王的儿童节

社会

快乐的六一

歌曲

幸福拍手歌

数学

小熊看戏

餐前

活动

音乐游戏：乖宝宝

智力游戏：颜色猜一猜

故事欣赏：乌鸦喝水

手指游戏：点豆豆

民间游戏：石头剪刀布

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 采桑叶

2. 迷宫世界

3. 小小保龄球

4. 捉迷藏

5. 小小兵

户外自选区域：

1. 体能大比拼

2. 田园沙水区

3. 水管游戏

4. 涂涂画画

5. 建构乐

生活活动

我爱喝水

音乐游戏

小手爬

专用室

（图书室）

桌面建构

好玩的聪明棒

专用室

（美工室）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：午睡后起床时鼓励幼儿自己穿衣裤,学习自己扣纽扣,观察发现不同大小、形状的纽扣。

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

请家长配合幼儿园开展一些活泼的、愉快的亲子体育活动,密切亲子联系,增进父母与孩子的感情。