本周环境创设

鼓励幼儿和家长共同收集能反映夏季典型特征的图片和实物。如：扇子、雪糕、短衣短裤、遮阳帽、凉鞋等的食物、图片。

内容

        星期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

建构区:宽宽的马路：提供低结构的辅助材料，例如花草树木、交通工具模型等，引导幼儿在情景中搭建马路，练习平铺和垒高。

艺术区:甜甜的西瓜：提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

科学区:提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特征。

数学区:数一数：提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

生活区:榨果汁：提供手动榨汁机，西瓜、葡萄等水果，引导幼儿榨果汁。

阅读区:夏天的故事：提供和夏天有关的绘本，和幼儿共同阅读，了解夏天。

户外

活动

晴天

体能区

涂鸦区

绳子游戏

观察重点：

1.幼儿能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

悬垂区

野战区

多功能区

观察重点：

1.发展幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

野战区

足球乐

田园生态区

观察重点：

1.幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

2.发展幼儿动作的灵活性。

体能区

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.发展幼儿能沿地面直线走一段距离。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

建构区

涂鸦区

水管游戏

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

阴

雨天

材料：小椅子、脚印垫

观察重点：

1.幼儿是否有平稳地双脚连续跳。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

数学

水果接龙

故事

下雨的时候

体育

小猴摘桃

律动

小手爬

社会

夏天到了

餐前

活动

1. 手指游戏：苍蝇蚊子飞走

2. 故事欣赏：大公鸡

3. 欣赏音乐：快乐的歌

4. 魔尺变变变

5. 民间游戏：动都不能动

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 动物来了

2. 蚂蚁运粮食

3. 快乐城堡

4. 垫上游戏

5. 抛接球

户外自选区域：

1. 踩高跷

2. 踢毽子

3. 拍皮球

4. 大风车

5. 骑小车

美工室

音乐游戏

巧巧手

桌面游戏

会变的脸

民间游戏

木头人

图书室

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

坚持体育活动，天气炎热体育活动的运动量适当降低。

采取措施：

谈话引导、集体指导、个别示范

家园联系

鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。