本周环境创设

在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、主等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 学会能与他人玩追逐游戏。

2.学会在游戏中不碰撞到他人。

野战区

田园生态区

观察重点：

1. 学会能手脚并用的方式爬。

2.提高幼儿的安全意识。

多功能区

绳子区

观察重点：

1. 学会双脚保持平衡向前跳。

2.发展幼儿动作的灵活性初步。

足球乐

水管小车区

观察重点：

1. 学会在不同的物体上行走。

2.学会保持与他人一定距离。

建构区

涂鸦区

观察重点：

1. 学会能在低矮的物体上平衡的走。

2.发展幼儿的平衡能力。

阴雨天

材料：垫子、塑料圈、小椅子、桌子

观察重点：1.幼儿学会自主活动。

         2.通过活动，提高幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

家乡建筑：提供各种积木、各种拼插塑料玩具、组合运用架空、盖顶的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等。

美丽的扇子：提供各种形状的扇面，以及筷子、吸管等辅助材料，引导幼儿装饰扇面，并用筷子或吸管做辅助材料固定做扇柄。

大雨小雨：提供打击乐器、图谱、音频，听音乐，为《大雨小雨》配乐器。

纸牌游戏：提供扑克牌和各种图形卡，数卡、记录纸等给幼儿操作，巩阔幼儿对数的概念和计算能力。在数台阶、玩扑克牌等游戏中，引学几复习16以内的计数。在拼图、分图活动中练习、比较各种几何图胞的特征。

“量鞋长”的游戏：提供勾线笔、记录单，请幼儿两两结对，互相为对方描画出鞋子的轮廓，然后用回形针测量出各自的鞋长有多少个回形针的长度，并记录。

擦洗小椅子：提供抹布，引导幼儿定期用肥皂水擦洗小椅子。

提供《海滩假日》夏天的天空》等绘本，供幼儿阅读。

美工室（周四）科发室（周五）

集体

活动

社会

欢送哥哥姐姐

歌曲  

大雨小雨

科学

沉与浮

看图说话

小猴变魔术  

数学

好玩的拼图

餐前

活动

1.智力游戏：民警叔叔帮我找朋友        

2.智力游戏：什么东西换了地方    

3.手指游戏：这里就是我的家              

4.诗歌欣赏：夏天的歌

5.民间游戏：捉小狗        

下

午

游戏

活动

角色游戏

小兔子开铺子

自选游戏

夏天的天气

结构游戏

美丽的荷花  

表演游戏

天气预报员（2）  

专用室

图书室

体育游戏：

1.小白兔送花

2.蛇形走

3.跳房子

4.跳格子

5.造高楼

户外自选区域：

1.骑自行车

2.建构区

3.绳子游戏

4.野战区

5.多功能区

自我服务

与自主管理

适当参加大班的活动，如看大班的哥哥姐姐做操，参与“大带小”活动等，鼓励幼儿积极主动地向大班的哥哥姐姐学习。  

采取措施：单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。