本周环境创设

支持孩子们的做法，和孩子共同创设环境、区域，如：暑假的愿望。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作，进行空间性的建构。

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，合作建构。

2.能否根据季节变换，对园内花草进行写生创作。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的全身力量，增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况，及对情境的理解。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 观察幼儿手臂力量的发展情况，是否具有意识知道排队。

能否根据游戏规则进行游戏。

体能区（西）悬垂区

观察重点：

1.观察幼儿的协作能力，能否对游戏有想法和创意。

2. 2.是否能够大胆进行游戏。

阴雨天

材料：小桌子、悬挂物、小椅子、塑料圈、沙包

观察重点：1.幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

         2.通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

家乡建筑：提供各种积木、各种拼插塑料玩具、组合运用架空、盖顶的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等。

美丽的扇子：提供各种形状的扇面，以及筷子、吸管等辅助材料，引导幼儿装饰扇面，并用筷子或吸管做辅助材料固定做扇柄。

大雨小雨：提供打击乐器、图谱、音频，听音乐，为《大雨小雨》配乐器。

纸牌游戏：提供扑克牌和各种图形卡，数卡、记录纸等给幼儿操作，巩阔幼儿对数的概念和计算能力。在数台阶、玩扑克牌等游戏中，引学几复习16以内的计数。在拼图、分图活动中练习、比较各种几何图胞的特征。

“量鞋长”的游戏：提供勾线笔、记录单，请幼儿两两结对，互相为对方描画出鞋子的轮廓，然后用回形针测量出各自的鞋长有多少个回形针的长度，并记录。

擦洗小椅子：提供抹布，引导幼儿定期用肥皂水擦洗小椅子。

提供《海滩假日》夏天的天空》等绘本，供幼儿阅读。

周二：图书室

集体

活动

体育

潜水员探宝

歌曲

欢快的歌曲

数学

小鱼有多长

故事

树荫

科学

夏天来了

餐前

活动

1.谈话：我的暑假计划

2.手指游戏：小蝴蝶

3.智力游戏：什么东西换了地方

4.民间游戏：地雷

5.绘本欣赏

游戏

活动

角色游戏

爱心医院

音乐游戏

逛公园

结构区游戏

百变魔尺

雪花片

专用室

科发室

美工

给哥哥姐姐

制作礼物

体育游戏：

1.老鹰捉小鸡

2.有趣的风车

3.走高跷

4.山上有个木头人

5.顶沙包

户外自选区域：

1.沙水区

2.体能区

3.野战区

4.涂鸦区

5.骑自行车

自我服务

与自主管理

重点观察要点：讨论暑假要做些什么才能让自己变得更能干，为成为大班幼儿做准备。

采取措施：谈话、集体练习和个别指导。

家园联系

提醒家长天气虽然炎热，但不要给幼儿吃过多生冷的食物，注意饮食安全。