中一班第十九周周日活动计划表
发布时间:2022/6/15 12:59:32 作者:杜明明 浏览量:1215次
(6月20日— 6月24日)
主题名称:热闹的夏天 教师: 韩静 杜明明 陈婷婷
本周主题 目标 | 1.能欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季服装、用品等。 2.知道夏季卫生知识,能适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动,学会防暑降温的方法,保持个人卫生和公共卫生。 | ||||||||
本周环境创设 | 在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉,饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、主等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本,同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育。 | ||||||||
内 容 星 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||
上
午 |
户外 活动 |
晴天 | 体能区 悬垂区 观察重点:
2.学会在游戏中不碰撞到他人。 | 野战区 田园生态区 观察重点:
2.学会保持与他人一定距离。 | 多功能区 绳子区 观察重点:
2.发展幼儿的平衡能力。 | 足球乐 水管小车区 观察重点:
2.提高幼儿的安全意识。
| 建构区 涂鸦区 观察重点:
2.发展幼儿动作的灵活性初步。
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阴雨天 | 材料:垫子、塑料圈、小椅子、桌子 观察重点:1.幼儿学会自主活动。 2.通过活动,提高幼儿爬、跳、走、抛等技能。 | ||||||||
区域 游戏 | 家乡建筑:提供各种积木、各种拼插塑料玩具、组合运用架空、盖顶的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等。 美丽的扇子:提供各种形状的扇面,以及筷子、吸管等辅助材料,引导幼儿装饰扇面,并用筷子或吸管做辅助材料固定做扇柄。 大雨小雨:提供打击乐器、图谱、音频,听音乐,为《大雨小雨》配乐器。 纸牌游戏:提供扑克牌和各种图形卡,数卡、记录纸等给幼儿操作,巩阔幼儿对数的概念和计算能力。在数台阶、玩扑克牌等游戏中,引学几复习16以内的计数。在拼图、分图活动中练习、比较各种几何图胞的特征。 “量鞋长”的游戏:提供勾线笔、记录单,请幼儿两两结对,互相为对方描画出鞋子的轮廓,然后用回形针测量出各自的鞋长有多少个回形针的长度,并记录。 擦洗小椅子:提供抹布,引导幼儿定期用肥皂水擦洗小椅子。 提供《海滩假日》夏天的天空》等绘本,供幼儿阅读。 美工室(周四)科发室(周五) | ||||||||
集体 活动 | 数学 水果店 | 绘本 太阳想吃冰淇淋(二) | 体育 走大鞋
| 歌曲 夏天的雷雨(二) | 科学 夏天到了(二) | ||||
餐前 活动 | 1.智力游戏:拼图 2.谈话活动:我爱卫生,我健康! 3.手指游戏:小手变变变 4.诗歌欣赏:夏天的歌 5.生活游戏:十个手指头 | ||||||||
下
午 | 游戏 活动 | 角色游戏 小兔子开铺子 | 结构游戏 太阳镜 | 自选游戏 夏天的冷饮 | 表演游戏 快乐的夏天 | 专用室 图书室
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体育游戏: 1.小白兔送花 2.跳房子 3.蛇形走 4.造高楼 5.跳格子 | 户外自选区域: 1.骑自行车 2.绳子游戏 3.建构区 4.多功能区 5.野战区 | ||||||||
自我服务 与自主管理 | 适当参加大班的活动,如看大班的哥哥姐姐做操,参与“大带小”活动等,鼓励幼儿积极主动地向大班的哥哥姐姐学习。 | ||||||||
采取措施:单独指导、集体指导、个别示范。 | |||||||||
家园联系 | 和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。 | ||||||||