本周环境创设

布置毕业典礼环境。

内    容

   星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

水管游戏

骑小车

足球乐

观察重点：

通过拼接、建构水管游戏，提高空间思维能力的发展。

涂鸦区

建构区

体能区（东）

观察重点：

幼儿拼搭建构游戏，体验合作搭建的快乐。

体能区（西

悬垂区

观察重点：

1.提高幼儿身体的协调能力，2.体验玩游戏的快乐。

野战区

田园生态区

观察重点：

继续练习钻、爬、跨跳等技能。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的精神。

阴雨天

材料：桌子、小椅子、垫子、塑料圈、悬挂物

观察重点：1.幼儿能协助老师摆放材料。2.通过活动，提高幼儿爬、跳走、跨、抛等技能。

区域

游戏

建构区：我想建的小学：提供木质积木及辅助材料，建构小学以及班级或者小学周边的社区。

艺术区：我们本领大：提供背景画纸、蜡笔，按自己的想法，用简笔画的形式画出自己的本领。

扮演区：美团外卖：提供小车、服装、送餐箱，引导幼儿知道送外卖的流程。

数学区：生活中的数学：提供秤、时钟、尺子、“货币”，鼓励幼儿使用“货币”进行超市菜场游戏，选择同一种工具进行测量，感受数学的趣味性和实用性。

科学区：有趣的镜子：投放镜子、各种镜子，鼓励幼儿每种镜子都去试一试，比较其不同。

操作区：正确上厕所：提供男女标志，知道男女厕所的标志，上小学了能正确上厕所。

阅读区：写给爸爸妈妈的一封信：提供信封、笔、胶棒，用绘画方式给自己的父母写信。

专用室（图书室） 专用室（科学发现室）

集体

活动

体育

拍毕业照

谈话

我要上

小学了

社会

毕业画展

语言

毕业献词

排练毕业典礼

餐前

活动

1.猜猜乐          

2.我喜欢的歌曲

3.正反动作

4.智力游戏：你说我猜

5词语接龙

下

午

游戏

活动

专用室

图书室

角色游戏

照相馆

美工

创意黏土

音乐游戏

毕业歌

制作毕业通讯录

体育游戏：

1.包剪锤

2.挤油渣

3.抬花轿

4.纸飞机

5.踩高跷

户外自选区域：

1.野战区

2.涂鸦区

3.沙水区    

4.体能区

5.攀爬区

自我服务

与自主管理

重点观察要点：排练毕业典礼

采取措施：幼儿做动作，教师指导。

家园联系

夏天来了，家长提醒幼儿少吃冷饮，多喝温水。