本周环境创设

所有的玩具柜和玩具筐上有相对应的标记,便于幼儿有序取放。

内   容

         星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：物品归类:可以提供分类盒,让幼儿把同类的物品放在一起。

数学区：套杯套盒:提供木质或塑料材质数量在3以内的套杯套盒,幼儿搭一搭、塞一塞、排一排。

建构区：有趣的积木:提供木质积木、积砖、宝高、乐高等建构和拼插材料,让幼儿在区域里自由摆放和拼插。游戏结束后,请幼儿把积木等材料放回原来的地方。

阅读区：看图书:提供数量充足的适合幼儿的绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书能把书放回原处。

操作区：学洗手:提供洗手过程的图标,帮助幼儿学习正确的洗手方法。

艺术区：作品展示:教师为每位幼儿提供作品展示栏(在墙上)或平面的展示区(在矮柜的柜面上),并将幼儿的照片标记放置在相应的位置上,这样幼儿就可以把自己的作品贴在展示栏上或放在作品展示区中。

表演区：娃娃家:设置多个温馨的娃娃家区域,并提供相应的游戏材料,如:布娃娃、小床、小桌子、桌布、电话、餐具、炊具和少量食品的模型(如鱼、青菜、萝卜和可以反复切开组合的面包等)。

户外

活动

晴天

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1. 熟悉三轮车的基本玩法，培养幼儿的手脚协调能力。

2.提高幼儿动作的协调性、灵活性和平衡性。

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1. 发展幼儿幼儿分散跑时能躲避别人的碰撞。

2. 发展幼儿动作的协调性和灵活性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 通过游戏学习悬垂摆的基本动作，发展幼儿向上悬垂的能力。

2.培养幼儿主动探索，积极思考的习惯。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.初步学会能双脚并用地方式向前爬。

2.发展幼儿动作的灵活性。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿学会用正确的方法玩话滑梯。

2. 初步培养幼儿的安全意识。

阴

雨天

材料：垫子爬爬爬、桌椅组合游戏、小椅子迷宫、呼啦圈游戏

观察重点：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及乐意与同伴进行游戏的意愿。

集体

活动

语言

点点爱上

幼儿园

社会

选标记

韵律

拍手点头

体育

有趣的户外场地

数学

送玩具回家

餐前

活动

1.手指游戏：点豆豆  

2.手指游戏：在哪头  

3.谈话：宝宝有礼貌

4.智力游戏：神奇的纸盒  

5.谈话：喝水了吗

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 捉老鼠

2. 老猫睡觉醒不了

3. 快把球举起来

4. 小孩小孩真好玩

5. 开火车

户外自选区域：

1. 多功能区

2. 竹蜻蜓

3. 钻山洞

4. 扔沙包

5. 涂鸦区

民间游戏

包剪锤

专用室

(美工室）

涂色游戏

水果宝宝穿衣服

专用室

（阅读室）

我会自己

洗手（整理）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：引导幼儿认识班级教师和同伴,知道自己在哪个小组。

采取措施：1.谈话引导。   2.集体指导。   3.个别示范。

家园联系

积极准备并召开期初家长会,向家长介绍班级情况以及学期教育内容和家园配合事项,强调要教育好孩子,提高家长素质是至关重要的。