本周环境创设

请幼儿与家长共同收集动物图片，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，丰富幼儿对动物的了解。

内   容

         星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：做饮料：提供果汁粉、小勺、温开水、一次性透明杯子、搅拌棒，引导幼儿舀一勺果汁粉放入杯中变化并品尝饮料。

数学区：水果拼图：提供各种水果拼图（数量以4-6块为宜），水果实物卡，引导幼儿看图拼水果。

建构区：认识积木：欣赏多种样式的栅栏图片，认识新积木并说出它们的名称。

阅读区：我会阅读，我会翻书：师生共同阅读和讲述书上的内容，引导幼儿一页一页地翻，看完书能放回书架，逐步养成良好的阅读习惯。

操作区：小熊的新衣服:提供穿拉链背心的小熊，引导幼儿给小熊穿上背心，拉上拉链。

艺术区：水果串串乐:提供打过孔的各种水果橡塑片模型若干、竹签、吸管、果盘,幼儿将各种水果橡塑片模型穿成串,可自由组合,锻炼小肌肉。

表演区：袜子配对：收集宝宝、爸爸、妈妈的袜子若干对，晾衣架。幼儿学习晾一晾袜子，再收一收袜子，并尝试给每一只袜子配对。

阅读室（周一）科学发现室（周四）美工室(周四)

户外

活动

晴天

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿学会用正确的方法玩话滑梯。

2. 初步培养幼儿的安全意识。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1. 熟悉三轮车的基本玩法，培养幼儿的手脚协调能力。

提高幼儿动作的协调性、灵活性和平衡性

阴

雨天

材料：垫子爬爬爬、桌椅组合游戏、小椅子迷宫、呼啦圈游戏

观察重点：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及乐意与同伴进行游戏的意愿。

集体

活动

社会

记录

用处大

综合

我们班的游戏区

餐前

活动

1音乐游戏：碰一碰.

2.谈话：爱喝白开水

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 送小动物去玩

2. 好玩的皮球

户外自选区域：

1建构区

2.田园生态区

桌面搭建

宝塔

建构游戏

体育馆

自我服务

与自主管理

重点观察要点：加强幼儿的规则意识。

采取措施：1.谈话引导。   2.集体指导。   3.个别示范。

家园联系

家长在家培养幼儿爱护玩具，自己收玩具的好习惯。