本周环境创设

在美工区提供一面涂鸦墙，给幼儿提供大胆绘画的场所，表达自己的想法。

内   容

         星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：可爱的小金鱼：提供鱼缸（内有小金鱼2~3条），引导幼儿观察小金鱼，说一说它的外形，感知小金鱼的基本特征，学习照顾小金鱼。

数学区：水果对对碰：提供数量为1-4的水果实物卡，以及相应的点卡，鼓励幼儿手口一致地点数实物卡，并找到相应的点卡与之匹配。

建构区：小兔的家：提供大小曲面、半拱门、大小圆柱等积木，牙膏盒、小药瓶等废旧材料，小兔玩偶，各类栅栏图片。引导幼儿尝试用各种废旧材料围合出小兔的家，体现建构材料的多样性。

阅读区：看图讲述：提供各种图片，让幼儿能根据图片用简单的语言表达自己的发现与感知。

操作区：切水果：提供各种可粘连的水果玩具、水果刀、果盘，幼儿学习用水果刀将水果“切开”，分装到果盘里进行拼盘，然后送到娃娃家招待客人。

艺术区：糖果加工厂:提供彩泥、彩色皱纹纸、方形彩色纸、竹签、吸管、糖果罐等材料,幼儿将彩泥搓圆或者将皱纹纸搓团的方法制作小圆糖,放入透明糖果罐中,拧紧瓶盖后做成罐装糖果,提供给超市进行分类。

表演区：切水果：提供各种可粘连的水果玩具、水果刀、果盘，幼儿学习用水果刀将水果“切开”，分装到果盘里进行拼盘，然后送到娃娃家招待客人。

阅读室（周一）科学发现室（周四）美工室(周四)

户外

活动

晴天

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1. 发展幼儿幼儿分散跑时能躲避别人的碰撞。

2.发展又有二动作的卸掉性和灵活性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 通过游戏学习悬垂摆的基本动作，发展幼儿向上悬垂的能力。

2. 培养幼儿主动探索，积极思考的习惯。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.初步学会能双脚并用地方式向前爬。

2.发展幼儿动作的灵活性。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿学会用正确的方法玩话滑梯。

2. 初步培养幼儿的安全意识。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1. 熟悉三轮车的基本玩法，培养幼儿的手脚协调能力。

2. 提高幼儿动作的协调性、灵活性和平衡性。

阴

雨天

材料：垫子爬爬爬、桌椅组合游戏、小椅子迷宫、呼啦圈游戏

观察重点：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及乐意与同伴进行游戏的意愿。

集体

活动

故事

小兔乖乖

数学

大的和

小的

体育

摸摸xx

跑回来

社会

我长大了

歌曲

漱口歌

餐前

活动

1.民间游戏：点点脚板

2.谈话：我的小组

3.手指游戏：在哪头  

4.讲故事：小猴子捞月亮

5.谈话：不把小手放嘴里

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 小马跑

2. 玩沙包

3. 吹泡泡

4. 开火车

5. 好玩的皮球

户外自选区域：

1建构区

2.田园生态区

3.体能区

4.沙水区

5.多功能区

建构游戏

体育馆

生活活动

我爱喝水

角色游戏

娃娃家

美工室

朋友穿新衣

整理

我会自己

穿衣服

自我服务

与自主管理

重点观察要点：培养孩子学会按照标记分类摆放玩具，并主动收拾整理。

采取措施：1.谈话引导。   2.集体指导。   3.个别示范。

家园联系

家长在家培养幼儿爱护玩具，自己收玩具的好习惯。