本周环境创设

1. 教师还可以展示有关秋天美景的图画供幼儿欣赏，丰富幼儿的艺术想象，鼓励幼儿创作主题画“我知道的秋天”，

2. 提供多种材料，开展“秋天的农庄”建构活动，丰富建构区的多种游戏材料，引导幼儿搭建自己参观过的美丽农庄。鼓励幼儿动手动脑，用各种替代物构建自己的农庄。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

材料：

足球、分装水管、水、纸、水彩笔、双座小车、交通指示牌

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球

2.能合作画出设计图、能够根据图合作拼接水管。

3.在骑行中y用符号或绘画的方式记录所发现的秋天，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区、涂鸦区、体能区

材料：

各式积木、水粉颜料、画笔、平衡木、梯子

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出秋天的村庄。

3.幼儿能否在绘画中表现秋天的景色。

体能区、悬垂区

材料：

悬垂绳、悬垂梯、拱桥、跳圈

观察重点：

幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右，并向前行进移动。

2.幼儿能否手脚协调地攀爬、翻越网格。

3.较为流畅地助跑起跳跳过鞍马，走过平衡木。

野战区、田园生态区

材料：

解放军和医生护士服饰、手枪和手榴弹模型、医用物品模型、沙包、水壶、套鞋、铲子

观察重点：

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察土豆、青菜等蔬菜的变化，给植物浇水、拔草，进行记录和写生活动。

多功能区

绳子游戏

材料：滑梯、攀登架、地垫、跳绳

观察重点：

尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

敢于挑战悬垂和攀爬翻越。

3.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

阴雨天

材料：垫子、塑料圈、小椅子、悬挂物、沙包。

观察重点：1.幼儿学会自主活动。

         2.通过活动，提高幼儿爬、跳、走、抛的技能。

区域

游戏

科学区：美味干果：提供瓜子、开心果、松子、核桃、栗子等硬壳类干果，核桃夹、瓜子开壳器等工具，引导幼儿用自己喜欢的方法打开干果品尝，体会工具的便利。

益智区：5的组成：提供若干5以内数字的扑克牌，幼儿两人一组平分扑克牌，玩5的组合游戏。

建构区：秋天的农庄：丰富建构区的多种游戏材料，引导幼儿搭建自己参观过的美丽农庄。鼓励幼儿动手动脑，用各种替代物构建自己的农庄。

阅读区：果蔬谜语：提供各种果蔬谜语卡片及谜语，引导幼儿理解谜语的内容猜谜底

生活区：剥花生：提供花生，让幼儿剥一剥，尝一尝，体验劳动的快乐，培养劳动技能。

美工区：种子镶嵌画：提供各种造型的瓶子、油泥、大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。

扮演区：庆丰收：提供《庆丰收》《喜洋洋》音乐，彩带、红花等表演材料，幼儿自由随音乐演奏、舞蹈。

一米花坊：提供服装，包装纸、制作花的材料，鼓励幼儿制作工作挂牌：鼓励“花艺师”进行造型创作，“营业员”向“顾客”推销。

图书室（周一上午）体育（周二上午）美工室：手工：欣赏向日葵（周三上午）

集体

活动

民间故事

曹冲称象

数学

学习5组成

体育

遇到火灾有办法

社会

好吃的土豆

打击乐

大家去郊游一

餐前

活动

1. 智力游戏：五子棋

2.手指游戏：小白上楼梯

3.探索游戏：水培种子

4智力游戏：拍电报

5.生活谈话：整理小能手

下

午

游戏

活动

音乐游戏

问候舞

角色游戏

一米花坊

结构区游戏

田野里

手工游戏

树叶画

劳动

整理收纳盒

体育游戏

1. 红格子绿格子

2. 背萝卜

3.花样玩球

4.民间游戏：抬花轿

5.滚圈

户外自选区域

1. 建构区

2.水管游戏

3.涂鸦区

4.多功能区

5. 田园生态

自我服务

与自主管理

重点观察要点：能够整理并有序摆放和整理收纳物品。

采取措施：示范讲解、个别指导和实践活动。

家园联系

鼓励家长给幼儿给孩子更多自我服务和自己管理自己生活的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化。