本周环境创设

请幼儿与家长共同收集动物图片，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，丰富幼儿对动物的了解。

内   容

         星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：做饮料：提供果汁粉、小勺、温开水、一次性透明杯子、搅拌棒，引导幼儿舀一勺果汁粉放入杯中变化并品尝饮料。

数学区：水果拼图：提供各种水果拼图（数量以4-6块为宜），水果实物卡，引导幼儿看图拼水果。

建构区：认识积木：欣赏多种样式的栅栏图片，认识新积木并说出它们的名称。

阅读区：我会阅读，我会翻书：师生共同阅读和讲述书上的内容，引导幼儿一页一页地翻，看完书能放回书架，逐步养成良好的阅读习惯。

操作区：小熊的新衣服:提供穿拉链背心的小熊，引导幼儿给小熊穿上背心，拉上拉链。

艺术区：水果串串乐:提供打过孔的各种水果橡塑片模型若干、竹签、吸管、果盘,幼儿将各种水果橡塑片模型穿成串,可自由组合,锻炼小肌肉。

表演区：袜子配对：收集宝宝、爸爸、妈妈的袜子若干对，晾衣架。幼儿学习晾一晾袜子，再收一收袜子，并尝试给每一只袜子配对。

户外

活动

晴天

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1. 熟悉三轮车的基本玩法，培养幼儿的手脚协调能力。

2.提高幼儿动作的协调性、灵活性和平衡性。

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1. 发展幼儿幼儿分散跑时能躲避别人的碰撞。

1. 发展幼儿动作的协调性和灵活性。

体能区

悬垂区

观察重点：

2. 通过游戏学习悬垂摆的基本动作，发展幼儿向上悬垂的能力。

2.培养幼儿主动探索，积极思考的习惯。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.初步学会能双脚并用地方式向前爬。

2.发展幼儿动作的灵活性。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿学会用正确的方法玩话滑梯。

2. 初步培养幼儿的安全意识。

阴

雨天

材料：垫子爬爬爬、桌椅组合游戏、小椅子迷宫、呼啦圈游戏

观察重点：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及乐意与同伴进行游戏的意愿。

集体

活动

谈话

我长大了

科学（科发室）

藏起来

律动

洗手帕

体育

蚂蚁搬豆

数学

喂娃娃

餐前

活动

1.智力游戏：圈出最特别的一个  

2.手指游戏：请你跟我这样做

3.谈话活动：我喜欢的颜色

4.智力游戏：猜猜我是谁

5.音乐游戏：碰一碰

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 好玩的皮球

2. 送小动物回家

3. 捕蝴蝶

4. 变戏法

5. 不能碰到

户外自选区域：

1.多功能区

2.骑小车

3.田园生态区

4.涂鸦区

5.平衡走

民间游戏

拉大锯

专用室

美工室

角色游戏

娃娃家

专用室

(图书室）

我会自己

上厕所（整理）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：晨间入园时教师主动问候幼儿并鼓励幼儿积极响应，如问早、鞠躬行礼等；离园时提醒幼儿将椅子、玩具等物品放整齐，与老师小朋友礼貌道别后再离开。

采取措施：1.谈话引导。   2.集体指导。   3.个别示范。

家园联系

家长在家培养幼儿爱护玩具，自己收玩具的好习惯。