本周环境创设

师幼共同收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行集中陈列，提醒幼儿仔细观察它们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

体能区、悬垂区

材料：

悬垂绳、悬垂梯、拱桥、跳圈

观察重点：

1.幼儿能否在平衡木和木梯上平稳地行走

2.幼儿能否手脚协调地攀爬网格。

3.较为流畅地跳圈和钻山洞。

野战区、田园生态区

材料：

解放军和医生护士服饰、手枪和手榴弹模型、医用物品模型、沙包、水壶、套鞋、铲子

观察重点：

1.幼儿能否选择自己喜欢的角色进行野战游戏

2.幼儿能否适量的给植物浇水

3.在野战区活动中注意安全。

室内联动、游园

材料：

座子、椅子、垫子、塑料圈等

观察重点：

1. 幼儿能自主进行走、跑、跳活动。

2. 通过活动提高幼儿动作的灵活性和协调性。

足球乐、水管游戏、骑小车

材料：

足球、分装水管、水、纸、水彩笔、双座小车、交通指示牌

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球

2.能合作画出设计图、拼接水管并流出水

3.在骑行中画出所见，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区、涂鸦区、体能区

材料：

各式积木、水粉颜料、画笔、平衡木、梯子

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性

2.幼儿能否和同伴友好合作搭建出完整的物体

3.幼儿能否在绘画中表现幼儿园的场景。

阴雨天

材料：垫子、塑料圈、小椅子、悬挂物、沙包。

观察重点：1.幼儿学会自主活动。

         2.通过活动，提高幼儿爬、跳、走、抛的技能。

区域

游戏

种子展览会：收集各种各样的种子，提供透明封塑袋、标签贴等，引导幼儿观察不同的种子，制作各类种子标本，布置种子展览会，还可引导幼儿按照水果、蔬菜、花卉等品种分类并制作相应的标记。

接龙：提供数卡，引导幼儿利用数卡进行数的组成、接龙游戏。

我喜欢的汽车：教师继续提供多种建构材料及辅助材料，鼓励幼儿运用多种技能表现自己喜欢的汽车。引导幼儿在建构游戏中能按需取放建构材料，大胆想象，创造性地表现出自己喜欢的车。

寻找秋天：在阅读区里寻找有关秋天的图书，和自己的同伴交流。

食品大拼盘：利用各种种子的成品和半成品制作种子食品大拼盘。

树叶拓印画：提供纸盒、剪刀、颜料、毛笔、油画对秋天的认识。

超市：提供各种蔬菜水果（可以自制，也可用仿真果蔬替代），开设超市蔬菜水果区，鼓励“营业员”向“顾客”推销。可自制宣传海报进行宣传，开设外卖、订货服务等。

集体

活动

体育

玩豆袋

数学

剥花生

散文

秋天的雨

科学

种子的秘密

歌表演

秋叶

餐前

活动

1.手指游戏：小动物模仿操

2.智力游戏：泡泡糖

3.劳动：剥干果

4.民间游戏：五子棋

5.美工室：种子粘贴画

下

午

游戏

活动

音乐游戏

朋友来跳舞

角色游戏

味好美烧烤店

结构区游戏

汽车城

自选游戏

拼图、雪花片等

劳动

整整齐齐摆放好

体育游戏

1.袋鼠妈妈

2.花样玩球

3.有趣的圈圈

4.垫子游戏

5.跳绳游戏

专用室：图书室  科发室

户外自选区域

1.多功能区

2.骑小车

3.体能区

4.涂鸦区

5.水管游戏

自我服务

与自主管理

重点观察要点：学会用不同的方法把干果壳剥快来。

采取措施：谈话、个别指导和实践活动。

家园联系

家长和幼儿共同搜集植物种子的实物及相关图片，结合日常的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。