本周环境创设

鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

室内联动

游园

观察重点：

1. 锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性。

是否喜欢接触新事物，并且问一些有关的问题。

体能区（西）

悬垂区

观察重点：

1. 是否能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

2. 发展幼儿的下肢力量及耐力，提高身体的协调性。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 是否具有探索精神，在活动中能尝试多种方式的玩法。

2. 培养幼儿的规则意识，能做到遵守游戏规则。

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点：

1.能否遵守游戏规则，保持涂鸦区的整洁。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

2.发展幼儿动作的灵活性。

阴雨天

材料：小椅子、脚印垫

观察重点：

1.幼儿是否有平稳地双脚连续跳。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

区域

游戏

建构区：（小螃蟹）提供各种质地的大、中、小号夹子若干，废旧光盘，纸盘，一次性碗等废旧材料，螃蟹图片。了解螃蟹的外形特征，尝试用废旧材料建构出螃蟹造型。并尝试运用对称的建构技能，表现出螃蟹鳌、腿等部位的动态，体验用夹子等废旧材料建构螃蟹造型的乐趣；具有一定的坚持性。艺术区：（泥塑菊花）提供红、黄等颜色的油泥，鼓励幼儿在泥工板上用平面的形式塑贴菊花。能正确使用剪刀沿线剪直线，并运用裹、卷等技能制作立体菊花。

表演区：（水果屋）提供各种玩具蔬菜，开展菜场的游戏。在游戏中师幼可以共同商讨蔬菜的价格，幼儿根据价格购买，并进行简单的计算。

科学区：（观察蚕豆宝宝）提供蚕豆种子，引导幼儿观察蚕豆，并用图画的形式作记录

生活区：（我会叠衣服）鼓励幼儿参照步骤图，整理自己的外套。

阅读区：（照片里的故事）收集幼儿在秋天里的小照片，鼓励幼儿和同伴分享照片里的故事。

数学区：（十二生肖排队）提供十二生肖的塑料玩具或者图片，十二生肖顺序图片。引导幼儿按照十二生肖顺序图片将十二生肖排队。观察十二生肖排列图片，反复大声读；撤走图片，再排列。

专用室：科发室（周四）

集体

活动

讲述

鱼娃娃的心愿

健康

拾落叶

音乐游戏

逛公园

数学

捆小棒

社会

安全坐电梯

餐前

活动

1. 谈话：我会叠衣服

2. 智力游戏：穿针线

3. 欣赏绘本：朋友船

4. 音乐欣赏：秋叶

5. 手指游戏：萝卜房

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 民间游戏：跳房子

2. 图书室

3. 骑小车

4. 袋鼠跳

5. 老狼老狼几点了

户外自选区域：

1. 体能区

2. 野战区

3. 涂鸦区

4. 美工室

      树叶粘贴画

5. 沙水区

结构游戏

小螃蟹

音乐游戏

小鱼追小虾

角色游戏

理发店

建构活动

桥

整理课程

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

晨谈时和幼儿从气温、天气、动植物的变化来讨论秋季的特点。

采取措施：

谈话引导、集体指导、个别示范

家园联系

鼓励家长和幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界。