本周环境创设

观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

水管游戏

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.观察幼儿手脚协调的能力。

2.是否掌握自由探索、尝试多种运动的方法。

足球乐

骑小车

水管游戏

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作。

建构区

体能区（东）

涂鸦区

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，根据要求作出反应。

2.能否准守游戏规则，保持涂鸦区的整洁。

体能区（西）

悬垂区

好玩的圈

观察重点：

1.观察幼儿手臂力量的发展情况。

2.幼儿是否具有意识知道排队。

室内联动

游园

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的下肢力量增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况。

阴雨天

材料：小桌子、悬挂物、小椅子、塑料圈、沙包

观察重点：1.幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

2.通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

建构区：秋天的公园：基本块、二倍块、四倍块、大小半圆、三角块等积木，秋天公园的照片、雪花片等，幼儿尝试用架空、围合等方法拼搭、建构秋天的公园。

美工区：树叶剪贴画：各种树叶、花瓣、双面胶、剪刀、白纸、记号笔、彩色笔、蜡笔、橡皮泥、泥工板、秋天水果蔬菜实物造景，鼓励幼儿创作，培养幼儿感受颜色的变化，能用喜欢的颜色进行色彩搭配，使画面和谐。

科学区：叶子脉络：各种不同的树叶、放大镜、白纸、笔，鼓励幼儿观察叶子的脉络，并将观察到的记录下来。

生活区：我会叠衣服：衣服裤子、正确叠衣服步骤图，鼓励幼儿参照步骤图，整理自己的外套。

阅读区：丰收的秋天：提供有关秋天的绘本图书《丰收的秋天》、《秋天的果篮》、《种子去哪儿了》，鼓励幼儿和同伴分享照片里的故事。

数学区：树叶排序：各种颜色大小不同的树叶、排序操作板，引导幼儿按照树叶顺序将树叶排队。

集体

活动

讲述活动

鱼娃娃的心愿

健康

拾落叶

社会

安全坐电梯

数学

捆小棒

歌曲

小兔跳跳跳

餐前

活动

1.快乐折纸

2.绘本欣赏：朋友船

3.智力游戏：穿针引线

4.谈话： 我会叠衣服

5.手指游戏：种萝卜吃萝卜

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.跳房子

2.划龙船

3.皮球乐

4.滚轮胎

5.整理课程

户外自选区域：

1.体能区

2.涂鸦区

3.多功能区

4.骑小车

5.整理课程

结构游戏

小螃蟹

表演游戏

美丽的公园

拼图、插花游戏

音乐游戏

小鱼追小虾

整理课程

自我服务

与自主管理

重点观察要点： 晨谈时和幼儿从气温、天气、动植物的变化来讨论秋季的特点。

采取措施：谈话、集体练习和个别指导。

家园联系

周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。