本周环境创设

提供给乌龟造新家的材料，鼓励幼儿给乌龟搭建美丽的新房。

内   容

         星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：你好，乌龟：自然角提供小乌龟，观察乌龟吃什么，初步了解乌龟的生长环境和生活习性。

数学区：乌龟拼图：提供5-8块的乌龟拼图，在拼拼玩玩中认识乌龟的特征。

建构区：乌龟的家：提供多种建构玩具和图片;引导幼儿选择合适的积木，尝试拼建乌龟的家。让幼儿知道使用积木时用一块拿一块,养成良好的搭建习惯。

阅读区：投放图书《龟兔赛跑》引导幼儿说一说。

操作区：找一找：寻找玩具身上各个部位是什么形状的。

艺术区：小乌龟穿新衣：提供乌龟的图片、蜡笔、彩泥、彩纸等,幼儿运用画、粘等进行装饰。

表演区：娃娃家的新客人:引导幼儿学会安排好“家里”的事情,并与其他同伴扮演游戏互动。如:照顾好家里的小客人“乌龟”。

户外

活动

晴天

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1. 熟悉三轮车的基本玩法，培养幼儿的手脚协调能力。

2.提高幼儿动作的协调性、灵活性和平衡性。

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1. 发展幼儿幼儿分散跑时能躲避别人的碰撞。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.通过游戏学习悬垂摆的基本动作，发展幼儿向上悬垂的能力。

2.培养幼儿主动探索，积极思考的习惯。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.初步学会能双脚并用地方式向前爬。

2.发展幼儿动作的灵活性。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿学会用正确的方法玩话滑梯。

2. 初步培养幼儿的安全意识。

阴

雨天

材料：垫子爬爬爬、桌椅组合游戏、小椅子迷宫、呼啦圈游戏

观察重点：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及乐意与同伴进行游戏的意愿。

集体

活动

故事

龟兔赛跑

数学

有趣的车标

歌曲

小乌龟

体育

小白兔吃青草

科学

小乌龟

餐前

活动

1.智力游戏：猜谜乌龟

2.音乐游戏：粉刷匠

3.听故事

4.智力游戏：找不同

5.手指游戏：小白小白上楼梯

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 滚圈

2. 小乌龟晒太阳

3. 踩高跷

4. 炒黄豆

5.丢手绢

户外自选区域：

1.建构房

2.悬垂区

3.水管游戏

4.骑小车

5.体能区

建构游戏

汽车站

涂色

图形配对

泥工

各种各样的饼干

音乐游戏

打电话

手指游戏

小手爬

自我服务

与自主管理

重点观察要点：自由活动、餐前活动、散步时、注意引导幼儿观察并寻找对乌龟的问题。

采取措施：1.谈话引导。   2.集体指导。   3.个别示范。

家园联系

家长可以和孩子一起饲养一些小动物，并一起照料它们，空余时间和孩子一起观赏其动态，促使孩子们从小学会关心、爱护小动物。