中一班第二周周计划表
发布时间:2023/2/21 15:19:42 作者:李园 浏览量:793次
金坛区实验幼儿园虹桥分园中一班第二周活动计划表
时间 | 2.13—2.17 | |||||||||
主题名称:好吃的面食 | 本周重点目标: 1.能与同伴合作探寻面食制作的工艺技巧,大胆尝试创新性的制作花样面食。 2.积极参与实践探究活动,能够用多种方式记录和分享有关面食的新发现。
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本主题 第一周活动 | ||||||||||
体育运动 | 晴天 | 1.动作发展指向:发展幼儿肢体动作的灵活性和控制性。 2.环境材料:梯子、垫子、轮胎、平衡木、圈 3.观察与指导:是否掌握自由探索、尝试多种运动的方法。 | ||||||||
上午 | 水管游戏 多功能区 绳子游戏 | 足球乐 骑小车 水管游戏 | 建构区 体能区(东) 涂鸦区 | 体能区(西) 悬垂区 好玩的球 | 室内联动 游园
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下午 | 结构游戏 百变魔尺 体育游戏 钻山洞 | 音乐游戏 逛公园 体育游戏 太空城堡 | 表演游戏 三只熊 体育游戏 网小鱼 | 拼插游戏 雪花片 体育游戏 快乐的木头人 | 整理活动 有趣的沙包
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雨雪 或特 殊污 染天 气 | 1.活动安排:室内联动 2.观察与指导:(1)幼儿能不能知道游戏玩累时休息。 (2)通过活动,是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。 | |||||||||
学习(集体、小组)活动 | 社会 面食自助餐 | 语言 捏面人 | 数学 魔法饼干 变变变 | 综合 花样面食 | 体育 舞大小 | |||||
游戏活动 | 区域游戏 | 自主游戏 | ||||||||
建构区:面点屋:幼儿结合小组构画的“面点屋”设计图,合作搭建面点屋的主体框架,根据“面点屋”的用途和特点进行区域规划,利用各种辅助材料进行装饰或标记。 美工区:面食加工坊:观察各种面食图片,幼儿根据需要,自主去“魔法面铺”选购制作面食的材料尝试设计和制作面食。 益智区:魔法面铺:提供不同种类的面粉、面团、面塑、磨具、电子秤、酵母粉等,创设面铺情景,幼儿开展”魔法面铺”游戏。 科学区:和彩色面团:知道面粉变成面团的过程中要加适量的水,掌握和面的基本方法和技巧,知道水要一点点加,不能加太多,乐意参与制作活动,体验操作的乐趣。 生活区:熬糖实验:准备小厨房用具、白糖,引导幼儿熬制制作冰糖葫芦的糖浆。 阅读区:面食知多少:提供《面包房里的猫》故事、图片,收集整理成册的幼儿照片集等,交流分享有关面食的有关知识和新的发现。 表演区:面条舞:熟悉音乐节奏和旋律,在了解煮面条的基础上,能用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现音乐。
| 1.观察与指导:幼儿是否能积极参加体育游戏,教师及时观察幼儿的出汗情况,提醒注意休息补充水分。 | |||||||||
2.观察与指导:幼儿是否有规则意识,不拿着水管到处乱挥,提醒幼儿与同伴合作游戏。 | ||||||||||
3.观察与指导:幼儿是否掌握网小鱼的规则和方法。 | ||||||||||
4.观察与指导: 游戏时是否能与同伴团结协作,遇到困难能一起克服,遵守游戏规则。 | ||||||||||
5.观察与指导:观察幼儿对信号的敏锐度,能否听到准确信号做出反应提醒幼儿注意避让。 | ||||||||||
生活活动 及过渡环节 | 本周观察重点:在晨间谈话环节引导幼儿和同伴分享自己喜欢的面食
幼儿发展目标:师幼共同交流综合课花样面食,引导幼儿和家长一起分享制作过程的心得
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资源准备 | 园外资源:鼓励家长带孩子去附近面包房或者超市去认识面粉制作的有哪些 园内资源:积极参与实践探究活动,能够用多种方式记录和分享有关面食的新发现。
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家园合作 | 请鼓励家长和孩子探寻面食制作的工艺技巧 | |||||||||
审议与调整 |
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