本周重点目标：

1.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

2.会运用多种绘画工具和材料，并能创造性地运用。

体育运动

户外混龄活动：

1.投掷区，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.涂鸦区，重点观察幼儿尝试大胆涂鸦，大胆进行艺术表现。

晴天

8号区悬垂区和农家乐，重点观察幼儿动作准确性

6号区足球乐和7号

区田园生态区，重点观察幼儿运动习惯

12号场地骑小车和一号场地水管游戏区重点观察幼儿动作安全性

3号区涂鸦区和5号区投掷区11号区体能区，重点观察幼儿动手能力

9号野战区和10号多功能区。重点观察幼儿安全性

雨雪或特

殊污染天

气

1.活动安排：桌椅组合

2.观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

科学

我们居住的地球

民间故事

小蝌蚪找妈妈

数学

测量远近

歌曲

柳树姑娘

体育

春种忙

游戏活动

区域游戏

建构区：美丽的城市:引导幼儿观察图片,能和同伴协商搭建一座新城市,引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。鼓励幼儿尝试盖出更高的楼(6层、7层),注意保持平稳。能和同伴合作构建。

美工区：春天的植物:提供油泥、皱纹纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等,用树枝等制作春天的花、树,用对称的方法制作简单的风筝。自由表现对春天的认识。

益智区：0的组成和加减:提供10的实物卡材料，根据提供的材料进行10的组成和加减

科学区：种子的变化:收集植物的种子,提供棉花、小盆子等材料做种子发芽实验,观察并记录种子的变化过程。

阅读区：相遇春天：提供绘本《相遇春天》请幼儿根据绘本故事内容,戴上头饰进行表演。

表演区：小舞台：根据阅读区提供的绘本进行表演。

观察与指导：生活区：观察幼儿与材料的互动情况。

2.观察与指导：表演区：观察幼儿的艺术表达与表现。

3.观察与指导：棋区：观察幼儿材料的使用情况。

4.观察与指导：美工区：观察幼儿手指精细动作发展。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿的游戏水平。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

幼儿是否能关注气温变化，及时增减衣物。

幼儿发展目标：

1、幼儿是否会关注植物变化，并进行记录。

资源准备

园外资源：多媒体

园内资源：老师、幼儿、教室、桌椅、区域材料

家园合作

鼓励家长和孩子共同搜集春季的蔬菜或野菜带到幼儿园，贴上标签放置在自然角让孩子观察。

审议与调整