本周重点目标：

1. 积极参加郊游、种植活动,会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲述、绘画、表演等能力。

2. 用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点,体验通过探索学会歌曲的成功与快乐感。

体育运动

户外混龄活动：

1.足球乐：重点观察幼儿在爬的过程中能否注意避让。

2.体能区：幼儿能否自主创意搭出组合玩具，手脚动作协调地进行攀爬、翻越网格、通过梯子，助跑跳过鞍马等动作练习。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车，重点观察：幼儿能够 有任务意识

建构区、涂鸦区、体能区（东），重点观察：幼儿动作的协调、灵敏

体能区、悬垂区，重点观察：幼儿的力量和耐力

野战区、田园生态区，重点观察：幼儿的观察力

多功能区、绳子游戏，重点观察：手脚动作的灵活协调能力

雨雪或特

殊污染天

气

活动安排：桌椅组合

观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

数学

测量远近

民间故事

小蝌蚪找妈妈

科学

我们居住的地球

歌曲

歌柳树姑娘

体育

春种忙

游戏活动

区域游戏

建构区：春天的公园:提供积木、自制的花草、装饰物、胶粒等,用装饰的方法搭造小亭子的屋顶,并能用辅助物进行装饰,表现春天公园的景象。

美工区：春天的植物:提供油泥、皱纹纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等,用树枝等制作春天的花、树,用对称的方法制作简单的风筝。自由表现对春天

的认识。益智区：10的组成和加减:提供10的实物卡材料，根据提供的材料进行10的组成和加减

科学区：种子的变化:收集植物的种子,提供棉花、小盆子等材料做种子发芽实验,观察并记录种子的变化过程。

生活区：美丽的串珠：提供彩色的珠子、挑战星级规律图，幼儿运用有规律的方法串珠。三星挑战，尝试设计规律，进行串珠。

阅读区：奇花异草：提供绘本《春姑娘苏醒了》《看路边的奇花异草》，引导幼儿自主阅读，并能和同伴一起交流。

角色区：时光茶餐厅：提供超级黏土、服务员服装、餐盘、道具等材料。幼儿了解服务员和顾客之间的对话。

1.观察与指导：观察幼儿在活动时能与同伴分工合作，绘画设计的建构，遇到困难能够大家一起想办法克服。

2.观察与指导：观察幼儿能否与同伴一起创意搭建器材，勇敢挑战、平衡、翻越、跨跳翻滚等动作。

3.观察与指导：观察幼儿是否有安全意识，不做危险动作，保护自己，并能够及时喝水、穿脱衣服、休息。

4.观察与指导：观察幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒，尝试挑战双手交替抓杠向前移动。

5.观察与指导：观察幼儿能否掌握向前甩绳双脚并拢向上跳绳的方法，不怕失败，不断努力，能够设计绳的多种玩法，与同伴合作游戏。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

1.在游戏、用餐、如厕等环节与同伴能否互相谦让。

2.起床后能够自己叠被子，整理床铺。

资源准备

园外资源：充分利用周边自然环境,开展丰富多彩的野营远足、春游等活动。

园内资源：利用资源库里面的材料充实班级区域、并将幼儿活动照片和外出活动记录内容张贴在班级单元墙上。

家园合作

建议家长和孩子到大自然中看一看找一找春天大自然的变化，并和孩子一起用自然物进行亲子手工制作。

审议与调整