本周重点目标：

1. 能认真地参加集体活动劳动。

2. 能与同伴协商使用玩具和材料。

3.会用筷子进餐，会正确的使用手纸

体育运动

1.动作发展指向：发展幼儿肢体动作的灵活性和控制性。

2.环境材料：梯子、垫子、轮胎、平衡木、圈

3.观察与指导：是否掌握自由探索、尝试多种运动的方法。

晴天

野战区：

手榴弹、垫子等组合，练习钻、爬、跨、跳动作重点观察幼儿动作技能。

体能区：

平衡木、人字梯、轮胎等组合平衡能力，重点观察幼儿动作的准确性。

骑小车：

小车。重点观察：幼儿的腿部力量，锻炼幼儿平衡能力和协调性。

足球乐：

足球、球衣等，走跑踢运动，重点观察幼儿跳跃动作的准确性。

悬垂区：

滑索、旋梯等组合，重点观察幼儿的发展幼儿向上悬垂的能力。

雨雪或特

殊污染天

气

活动安排：室内联动

观察与指导：

（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

科学

我们的种植园

谈话

美丽的春天

数学

给春天的信

打击乐

杨柳青二

体育

跳格子

游戏活动

区域游戏

建构区：开心科技园：提供大中型积木等材料，搭建房、汽车等，建造一个开心科技园，教师指导幼儿选择相应的积木造型并注意各区域的分布。

美工区：美丽的花草：提供各种树叶，彩纸，笔，油泥等，开展撕贴、拓印、搓捏等活动。

益智区：配对游戏：提供家乡名胜或特色小吃的图片大小各一张，引导幼儿用放大镜看小图片，并找出大图片一一匹配。

科学区：有趣的小蜗牛：师生共同捕捉蜗牛，提供各种食品，观察蜗牛喜欢吃什么，学习用表格记录观察的过程和结果。

生活区：给柳树姐姐编辫子:提供制作好的一棵大柳树,树枝上挂有可以编辫子的柳条,幼儿尝试分两股或三股的不同方法,给柳树姐姐编辫子。

表演区：提供各种食材道具，和服饰，懂得一些用餐礼仪，会简单的对话。

1.观察与指导：幼儿是否能积极参加体育游戏，教师及时观察幼儿的出汗情况，提醒注意休息补充水分。

2.观察与指导：幼儿是否有规则意识，不拿着水管到处乱挥，提醒幼儿与同伴合作游戏。

3.观察与指导：幼儿是否掌握老鹰捉小鸡的规则和方法。

4.观察与指导： 游戏时是否能与同伴团结协作，遇到困难能一起克服，遵守游戏规则。

5.观察与指导：观察幼儿对信号的敏锐度，能否听到准确信号做出反应提醒幼儿注意避让。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

散步时引导幼儿欣赏幼儿园里的花草树木，并能说出一些常见植物的名称，观察园内春天的变化，欣赏春天的花卉。在幼儿玩大型运动器械时，提醒幼儿相互注意安全。

资源准备

园外资源：鼓励家长到网上多多搜寻搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图书和图片等资料

园内资源：幼儿将制作或绘画的“美丽的风筝”挂在活动室的窗户上

家园合作

鼓励家长带领孩子到社区附近的公园、街道，观察春天里人、事、动植物的变化，感知春天的到来。激发孩子乐于观察的愿望和热爱春天的情感。

审议与调整