本周重点目标：

1. 能初步了解清明节的来历和风俗习惯,感受清明节和其他节日在气氛上的不同。

2.引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲性命的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏，艰苦奋斗的精神。

3. 通过操作活动探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

体育运动

户外混龄活动：

1.足球乐：重点观察幼儿在爬的过程中能否注意避让。

2.体能区：幼儿能否自主创意搭出组合玩具，手脚动作协调地进行攀爬、翻越网格、通过梯子，助跑跳过鞍马等动作练习。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车，重点观察：幼儿能够 有任务意识

建构区、涂鸦区、体能区（东），重点观察：幼儿动作的协调、灵敏

清明节

野战区、田园生态区，重点观察：幼儿的观察力

多功能区、绳子游戏，重点观察：手脚动作的灵活协调能力

雨雪或特

殊污染天

气

活动安排：桌椅组合

观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

数学

二等分和四等分

综合活动

清明节

放假

音乐

快乐的小青蛙

体育游戏

青蛙过河

游戏活动

区域游戏

建构区：春天的公园：提供积木、易拉罐、纸杯等，合作建构公园的建筑。用自制的花草、装饰物、胶粒等,用装饰的方法搭造小亭子的屋顶,并能用辅助物进行装饰,表现春天公园的景象。

美工区：蛋托花：提供蛋托、剪刀、颜料、双面胶、纸画笔等。鼓励幼儿用剪、涂色、粘贴添画等技能进行春花的制作。

益智区：小兔吃萝卜：提供操作小兔吃萝卜的10以内加减的操作材料，记录纸、笔鼓励幼儿进行10以内加减、分合的游戏。

科学区：青蛙跳远：提供纸折青蛙和自制青蛙、跳台、尺子、笔、记录纸。幼儿把青蛙放在同一起跑线弹跳，进行测量并记录青蛙弹跳的距离。

生活区：生活小能手:提供不同的豆子、筷子、盘子、计时器，鼓励幼儿进行剥豆、夹豆等活动并按时间记录统计。

阅读区：自制绘本《春天里的故事》：提供白纸、彩色笔、记号笔、订书机、剪刀、胶水，引导幼儿根据故事内容进行自制图书活动。

角色区：角色区：一米花坊：提供服装、包装纸制作花的材料，鼓励幼儿扮演角色，进行花艺创作和推销购买。

1.观察与指导：观察幼儿在活动时能与同伴分工合作，建构春天的公园，并能够用多种材料装饰和表现春天的景象。遇到困难能够大家一起想办法克服。

2.观察与指导：观察幼儿能否与同伴一起创意搭建器材，勇敢挑战、平衡、翻越、跨跳翻滚等动作。

3.观察与指导：观察幼儿是否有安全意识，不做危险动作，并能够及时休息、喝水、穿脱衣服、。

4.观察与指导：观察幼儿能否助跑跳跃障碍，攀爬翻越。

5.观察与指导：观察幼儿能否掌握手脚并用向前蛙跳，和单脚连续向前跳8米左右。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

1. 在户外活动时能否及时休息、喝水、脱衣服。

2. 午睡起床后能够抓紧时间穿衣服，并能够叠好被子，整理床铺。

资源准备

园外资源：知道中国的“清明”节气周充分利用茅山革命烈士博物馆、金坛革命烈士陵园的资源，带孩子瞻仰革命烈士陵园，进行扫墓活动，和对祖先进行祭拜活动。

园内资源：随着幼儿认知内容的扩展,不断调整和丰富科学区、主题墙的内容,如:做发芽实验,“春天的海报”等，鼓励幼儿参与和互动。

家园合作

建议家长引导孩子了解“清明”传统节日，并带孩子进行祭拜先祖，到烈士陵园瞻仰先烈的活动。

审议与调整