本周重点目标：

1.善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。

2.初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。

体育运动

户外混龄活动：

1.投掷区，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.涂鸦区，重点观察幼儿尝试大胆涂鸦，大胆进行艺术表现。

晴天

2号场地悬浮地垫中：平衡能力，平衡木、人字梯、轮胎等组合，重点观察幼儿动作的准确性。

1号场地足球区：走跑踢运动，足球、球衣等，重点观察幼儿跳跃动作的准确性。

5号场地攀爬架：篮球、组合器械，重点观察幼儿动作习惯。

3号区涂鸦区和5号区投掷区11号区体能区，重点观察幼儿身体协调能力。

8号区悬垂区和农家乐，重点观察幼儿动作准确性。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

社会

便利的购物袋

综合

我们是环保宣传员

数学

认识时钟

歌曲

劳动最光荣

体育

环保小卫士

游戏活动

区域游戏

建构区：美丽的小区：提供美丽小区的照片或图片、各种单位积木和辅助材料，引导幼儿观察小区图片，根据图片进行建构。

美工区：变废为宝：收集各种废旧材料进行科技制作（飞机，楼房、机器人等）比赛并布置展览。

益智区：环保棋:提供环保棋，进一步提高环保意识，鼓励幼儿自制环保棋。

科学区：水的净化:提供浑浊水，观察明矾对污水的作用，做沉淀试验。

阅读区：环保新闻：关注电视中的空气污染报告，每天用新闻播报的形式说说、谈谈什么地方空气比较新鲜，什么地方空气污染严重。

表演区：小舞台：提供有关森林大草原的音乐，幼儿自由扮演羊、马，在音乐的表现下展现大草原美丽的风光。

观察与指导：生活区：观察幼儿与材料的互动情况。

2.观察与指导：表演区：观察幼儿的艺术表达与表现。

3.观察与指导：棋区：观察幼儿材料的使用情况。

4.观察与指导：美工区：观察幼儿手指精细动作发展。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿的游戏水平。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

幼儿是否能使用自己找到的废旧材料制作作品

幼儿发展目标：

1、幼儿平常看到垃圾是否能自己主动捡起来。

资源准备

园外资源：多媒体

园内资源：老师、幼儿、教室、桌椅、区域材料

家园合作

鼓励家长引导孩子关注周围环境的状况，与孩子一起收集周围环境的照片。

审议与调整