本周重点目标：

本周重点目标：

1. 用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同情感。

2. 能关注身边的环境，从小树立环保意识。

体育运动

户外混龄活动：

1.悬浮地垫南，投掷，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.悬浮地垫中，走跑跳，重点观察幼儿运动水平的高低。

晴天

8号场地小山坡：走跑跳运动，荡桥、平衡木等组合，重点观察幼儿动作习惯。

1号场地足球区：走跑踢运动，足球、球衣等，重点观察幼儿跳跃动作的准确性。

10号场地西天井：组合器械、滑滑梯、攀爬架等，重点观察幼儿平衡能力的发展。

2号场地悬浮地垫中：平衡能力，平衡木、人字梯、轮胎等组合，重点观察幼儿动作的准确性。

5号场地攀爬架：篮球、组合器械，重点观察幼儿动作习惯。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

体育

转身接球

诗歌

大自然的话

科学

我会静悄悄

歌曲

我和星星

打电话

数学

看图列算式

游戏活动

区域游戏

科学区：龙卷风：提供色素、胶带、塑料瓶、木棒。在塑料瓶中加入水和色素，用木棒搅拌均匀 在瓶盖上方打出两个位置相同的孔，将两个瓶子对接，用胶带将其固定住。把有水的瓶子放在上方摇晃，水便会像龙卷风一样流到下面的瓶子里。

数学区：龙卷风：提供色素、胶带、塑料瓶、木棒。在塑料瓶中加入水和色素，用木棒搅拌均匀 在瓶盖上方打出两个位置相同的孔，将两个瓶子对接，用胶带将其固定住。把有水的瓶子放在上方摇晃，水便会像龙卷风一样流到下面的瓶子里。

建构区：小小建筑师：引导幼儿和同伴合作分工用积木创造、搭建自己心目中的建筑物。

阅读区：提供有关地球相关的绘本书籍供幼儿欣赏阅读。

生活区：认识哪些垃圾可以回收哪些不可以回收。

美工区:环保袋：利用提供的各种纸张、胶水、彩笔进行环保袋的制作。

角色区：小舞台：提供有关森林大草原的音乐，幼儿自由扮演羊、马，在音乐的表现下展现大草原美丽的风光。

1.观察与指导：生活区：观察幼儿与材料的互动情况。

2.观察与指导：阅读区：观察幼儿的动手与表现。

3.观察与指导：科学区：观察幼儿材料的探索情况。

4.观察与指导：美工区：观察幼儿手指精细动作发展。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿的游戏水平。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：1.活动结束后幼儿能自主收拾整理材料。

2.在日常生活中养成环保的好习惯。

幼儿发展目标：1.发展幼儿动作协调性。

2.学会关注周边环境，并能及时的给与评价。

资源准备

园外资源：能关注居住的小区环境，鼓励孩子积极行动，树立保护环境的意识。

园内资源：能关注幼儿园的环境，争做小小环保员。

家园合作

鼓励家长在日常生活中引导孩子观察周围环境的变化，鼓励孩子用美术、语言、身体动作等表达自己的发现。

审议与调整