本周重点目标：

1.会用动作和歌声表现歌曲的诙谐情趣，体现歌曲的风格。

2.尝试用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征，并进行创意表演。

体育运动

户外混龄活动：

1.投掷区，投掷，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.建构房，建构游戏，重点观察幼儿建构水平的发展。

晴天

野战区：户外角色游戏，轮胎、地垫、沙袋等，重点观察幼儿在游戏中的情况。

体能区：平衡木、竹梯、塑料圈等，重点观察幼儿平衡动作的发展。

投掷区：篮球架、沙包、套圈、毛刺球等，重点观察幼儿手臂力量的发展。

骑行区：小车、任务单等，重点观察幼儿是否能按任务单进行游戏。

沙水区：铲子、小桶等，重点观察幼儿游戏情况。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：（1）幼儿是否能平稳地双脚连续跳。

                     （2）幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

学习（集体、小组）活动

社会

省力的轮子

故事

企鹅寄冰

数学

他们相等吗

歌曲

计算器

健康

轮胎多样玩

游戏活动

区域游戏

建构区：桥2:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等材料搭建各种名建筑乔并学会合理运用辅助物(玩具汽车、小人偶等)进行装饰。

美工区：泥汽车：提供彩泥若干、垫板、牙签、火柴棒、小抹布等材料，引导幼儿运用揉、捏、压、卷等技能表现车的基本特征。

数学区：电话号码：提供画有不同物品数量的图片，引导幼儿根据物品数量写出相应的数字，组成电话号码。

科学区：有趣的放大镜：愿意独立探索,并将自己观察到的结果告诉大家。知道放大镜有将物体放大的作用。 生活区：编辫子：提供三种不同颜色的绳子和如何编辫子的图示，引导幼儿学会卡图示编麻花辫。

阅读区：科学家有关的故事：与幼儿一同搜集有关科学家的图片信息和发明图片，引导幼儿正确匹配并大胆介绍该科学家的信息和发明。

1.观察与指导： 幼儿是否能双脚并拢连续跳圈。

2.观察与指导：提醒幼儿在游戏中遵守游戏规则。

3.观察与指导：幼儿在跑的过程中能否避开他人。

4.观察与指导：鼓励幼儿一物多玩，创新球类游戏的玩法。

5.观察与指导：幼儿在游戏中是否能与同伴愉快得游戏。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：在晨练时提醒幼儿出汗了可以适当脱去一件衣服，或休息一会儿。

幼儿发展目标：1.幼儿学会叠衣服的方法，并且能将衣服叠整齐。

2.幼儿能根据冷热增减衣服。

资源准备

园外资源：搜集小区里的蜗牛，并探索蜗牛喜欢吃的食物。

园内资源：搜集园内的昆虫。

家园合作

鼓励家长指导孩子发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答。

审议与调整