一直以来，我们鼓励孩子们用自己喜欢的学习方式去探索世界，阅读绘本便是一个有效的的途径。通过阅读培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，提高幼儿的语言理解能力和表达能力，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成。基于读书月活动的开展，中三班的孩子们在班级内部开启了图书漂流活动。

  一本本图书就像一艘艘小船，即将开启它们一段段漂流的旅程……让好书在孩子中间传递，你看看我的，我再看看你的，我的一本书就可以变成很多本书，幼儿园就是我们的图书中转站。图书漂流，漂流的不仅是书香，还传递着欣喜和热爱。

  图书带回家后，就是温馨的阅读时光了。对于孩子们来说，最美好的时光是在爸爸妈妈的陪伴中听故事。亲子阅读就是最好的家风，当爸爸妈妈坐下来，陪着孩子阅读，爱的大门也随之为孩子们打开，幸福的种子慢慢发芽、开花，启迪心灵，滋养智慧。孩子们将绘本中有趣的内容画在图画本中，爸爸妈妈在打卡记录表中进行记录。一份记录，为本次绘本漂流活动留下痕迹。它记录着每一个家庭和每一本书的相遇、相知、相悦，体现了幼儿阅读能力的提升以及亲子之间相互交流、分享的幸福时刻。

  “图书漂流”是一种有意义的阅读分享，这样的方式为孩子们提供了更多的阅读空间和展示平台，让孩子们读到更多的好书。孩子们在参与的过程中培养习惯，树立品德。轻捧一本好书，邂逅一种雅致，遇见更好的未来！让阅读点亮孩子的童年，让书声充盈孩子记忆的天空，幸福的种子已悄然种下。让我们一起，静待花开，相伴成长！