金坛区2017年春学期小学数学学科分管主任会议侧记　　

　2月16日　下午，在教师发展中心会议室召开我区2017年春学期小数分管主任会议，会议分三个流程。首先是汤庄小学钱旭丽主任和薛埠中心小学杨德海主任做了校际小数教研工作经验交流。　　　　　　

汤庄小学钱旭丽主任结合学校开展的常规达标活动，从教师作业布置与批改、学科辅导两项常规达标校本特色经验方面做了介绍。在批改作业时，做好以下三点：1.规范了学科作业布置与批改的细则；2. 规范了学科作业布置与批改的形式；3.规范了学科作业布置与批改的检查。在学科辅导方面，提倡“面向全体，分层要求，分类辅导”的原则，做到有计划、有步骤地对不同层次的学生进行有针对性的辅导。　　

薛埠中心小学杨德海主任从教师备课、上课两项常规达标校本特色经验方面做了介绍。杨德海主任从1.唤醒常规认识；2. 抓住核心有序推进等方面做了详细的介绍。从完善几项常规工作方案（建议）入手，力争把工作做好、做细、做实。以研究课堂为着力点，转变课堂管理理念，有针对性地进行指导，实现由“控制性管理”向“指导性管理”。在积极探索的基础上，邀请李继锋、蒋守成、杨国华三位特级教师来校讲学授课，区学科研训员及兄弟学校优秀教师来校开展课堂教学诊断。

在第二个流程中，区教师发展中心陆卫英副主任重点解读了本学期我区小数学科的研训计划。陆主任从系统定向学科活动、分层培养教师团队、依托名师引领辐射、扎实开展两项评比等方面向所有与会各学校学科分管主任解读本学期的工作目标和工作重点。本学期，区域将组织开展“校-片-区”三级推进的小数评优课活动、开展“小学生数量关系分析能力的培养研究”主题教研、迎接“常州市小学阶段学业质量常规抽测”工作。区教师发展中心小学学科注重组建学科团队，长程规划青年教师的专业发展，立足长远组建“三支队伍”，长程规划青年教师的专业发展；依托我区数学名师团队，辐射工作室专题研究成果；依据达标标准，做好口算调研和小小数学家评比，进一步提升全区学生的数学素养和学科兴趣。

最后，区教师发展中心房小科老师回顾了上学期区域重点开展的活动：1.区域“三支队伍”，为教师的发展搭建成长的平台，促进教师的专业发展； 2.数字化教学研究。数字化引导学生用数字化学习的方式展开数学习，以此来提升学生的数字化学习的能力，创造灵活多样的实施形式，包括课堂教学方式，以适应数字化学习的需要。我区已有指前实验学校、薛埠小学、城西小学、朝阳小学、直溪小学、朱林小学等六所学校致力于小数学科的数字化教学研究。薛埠小学和朱林小学上学年面向全区展示了两节数字化课堂，我区在逐步推进数学数字化教研。　　

在这个播种希望的季节里，教师发展中心两位小数研训员的专业引领如洒下一颗种子，为小数学科建设和教师专业发展注入更多生机与活力！（韩一飞撰稿）　　

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