——2016年秋学期小数学科分管主任会议侧记　　　　

　9月8日　下午，在教师发展中心会议室召开了我区2016年秋学期小数分管主任会议。　会议分两个流程，首先是尧塘小学的赵丽娟主任和罗村小学的吴荣前主任做了校际小数教研工作经验交流。　　　　

赵丽娟从本校青年教师的成长方面做了题为《“逼”出成长的美丽，“熬”出优秀的自己》的交流。为了让所有的数学青年教师在从教的道路上“逼”出成长的美丽，“熬”出优秀的自己，尧塘小学立足校本培训，创建一个让教师越工作越有使命感，越能感觉到自己价值的教研组。将青年教师“逼”进课堂，这样不少的数学老师从被逼着听课到自觉听课，从被逼着开课到主动开课，共同认识到：只有扎根课堂才能根深叶茂。除此之外，尧塘小学在平时的教研活动中，主体教研的模式已经慢慢取代了原有的传统教研，由原来的互动交流模式转变成听课者要围绕研究主题作出自己的思考和实践，这样使得组内教师对某一主题知识的背后有着更系统的梳理和更深刻的认识。这样一系列扎实有效的活动带动了全体数学教师的专业发展。　　　　

罗村小学的吴荣前主任从小规模学校学科教研活动的建设与思考为主题作了《因理解而教研，因教研而提升》的交流。罗村小学的学科建设主要从：口算训练、二次备课、作业管理、学生辅导、联校教研、联校检测这几方面进行。每年12月份开展一至六年级口算过关，2012年开始每年举行青年教师评优课，将教师的优秀论文汇编成集，要求教师有详细认真的二次备课，组建师徒结对等一系列的活动，使罗小教师从“要我教研”到“我要教研”的转变。

在第二个流程中，陆卫英副主任重点解读了本学期我区小数学科的研训活动计划。陆主任从系统定向学科活动、分层培养教师团队、依托名师引领辐射、扎实开展三项评比等方面来向所有与会各学校学科分管主任解读本学期的工作目标和工作重点。本学期，我区域将组织参加江苏省义务教育阶段学生学业质量监测、常州市小学数学课程实施成果展示活动、常州市小学数学优秀论文评比活动；通过常州市青年教师成长研讨活动给广大青年教师以启发；立足长远组建“三支队伍”，长程规划青年教师的专业发展；依托我区数学名师团队，辐射工作室专题研究成果；以及依据达标标准，做好口算调研和小小数学家评比，进一步提升全区学生的数学素养和学科兴趣。

“没有思考就不会有痛苦，没有实践就不会迷茫。”尽管如此，金坛小数人会在实践中走好数学课程转变的每一步。　　（水北小学 谢云供稿)

附件：部分学校2016年秋学期小数教研计划

朝阳小学

汤庄小学

城西小学

尧塘小学

朱林小学