——陈东栋名师工作室第6次活动报道　　

正值秋高气爽之际，　9月25日　，我们工作室的所有成员以及特邀的尧塘小学陈玲芳老师齐聚金坛区殷雪梅小学开展第6次活动。本次会议分为四个环节：　　

一、课堂观摩　　

首先分别由尧塘小学的陈玲芳老师和唐王小学的丁谢老师给大家带来了两节精彩的展示课。　　

　陈　老师执教的《一一间隔排列》从“男生女生来排队”的游戏入手，不光活跃了气氛，也让学生初步感知了什么叫一一间隔排列，接着通过数一数、填一填、圈一圈等一系列活动引导学生有序的进行观察、发现、交流，使每个学生都经历了探索的过程，之后让学生操作、观察、比较、分析，再次经历这一探究过程，使学生对所学规律有更深的了解。本节课采用多种教学方法，从扶到放，充分体现了教师以学生主体的教学理念。　　

　丁　老师执教的《长方形和正方形的认识》创造性的使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，用饱满的热情，形象的活动材料，让学生在活动中发现、活动中思考、活动中体验、活动中发展，实现了个人活动与小组活动相结合，既培养了学生的动手操作能力，又培养了学生团结合作的精神，也让学生体会到了学习的乐趣。整节课条理清楚，层次分明。

二、交流互动　　

课后大家围绕这两节课进行了热烈的研讨，工作室的成员从不同的视角，用不同的思路提出了各自的想法，既有共性认识又有个性评价，理性而热烈。大家一致认为，两节课中的两位老师都关注了学生的已有经验，在学生已有的知识基础上进行教学，都注重学生的动手操作，让学生在活动中感悟和理解只是，都在不断总结知识点，帮助学生逐步掌握知识网络结构。　　

三、工作布置　　

随后陈校长就接下来的校本课程开发工作进行了布置，本次校本课程主要从以下几方面着手：数学阅读、数学操作、数学探究和数学活动。每位成员都领到了自己的任务，希望通过对校本的开发，使我们每位老师在专业领域的发展上能更近一步。

四、赠书　　

活动的最后，陈校长向每一位工作室成员赠送了一套自己所著的《读童话学数学》，希望大家能够将数学童话运用到平时的教学中，使每个孩子都能喜欢数学，喜欢学数学。　　

本次活动在热烈的掌声中落下了帷幕，但老师们却显得意犹未尽，相信一次次活动能促使我们更多的思考，能碰撞出更多思维的火花。 （岸头实验学校 邹燕霞 撰写）