本周重点目标：

1.能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。

2.知道夏季卫生知识,能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法,保持个人卫生和公共卫生。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

东操场：投掷区、涂鸦区，沙包、框子、颜料、画笔等，重点观察幼儿已会技能是否达到年龄段要求。

东操场：足球乐、体能区，梯子、轮胎、足球、球衣等，重点观察幼儿在足球游戏过程中，是否遵守游戏规则。

西操场：骑小车、水管游戏、建构区，小车、水管、积木等，重点观察幼儿建构技能使用情况。

西操场：体能区、悬垂区，平衡木、人字梯、轮胎、悬垂等组合，重点观察幼儿悬垂是否达到幼儿年龄段要求。

室内活动区域：室内联动、游园，桌子、椅子、绳子，重点观察幼儿能否大胆创设障碍活动环境。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

社会：

端午节

看图说话：

小兔搬家

数学：

认识天气

歌曲：

数鸭子

体育：

板凳游戏

游戏活动

区域游戏

建构区：各种夏日风俗：提供各种地区夏天的图片、夏日风俗节日等。让幼儿尝试搭建建构。

美工区：

表演区：调色水：提供玻璃瓶、颜料、水，引导幼儿调制彩色水，灌在若干个玻璃瓶里，做成音乐钟，放在扮演区进行演奏

科学区：照顾植物：观察幼儿园樱桃树、桃树、枇杷树、葡萄树等果树的变化，学会为果树浇水，除草等。增强照顾植物的责任感。

生活区：系蝴蝶结：提供绸带、步骤图让幼儿为鸟窝系上蝴蝶结。

阅读区：自制图书：提供有关夏天的图书、纸、笔、订书机。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿是否能表现出表情的基本特征。

3.观察与指导：益智区：观察幼儿是否有合作行为，合作了几次。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否能将自己的发现进行表征。

5.观察与指导：生活区：观察幼儿是否掌握正确握筷子的姿势。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

引导幼儿在餐后散步时观察幼儿园里夏天的自然景物、植物，感受夏日阳光的炽热和天气的炎热。

资源准备

园外资源：和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料

园内资源：在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、主等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育.

家园合作

提解家长天气虽然炎热，但不要给幼儿吃过多生冷的食物，注意饮食安全，多伏水，要适带幼几到大白然中活动，不要长时间待在空调房里：要天天洗澡，经常洗手，洗头，讲究个人卫生。

审议与调整