——小学数学一、二年级下册教材分析培训侧记　　

2月27日，纵然天色灰蒙，却也遮蔽不住教师们在教学路上求知的光芒。下午，一、二年级教师齐聚华罗庚实验学校参加市级教材培训，本次培训分为两个板块进行。　　

一、课堂观摩 领略风采　　

本次活动由华罗庚实验学校的吴艳老师和王益琴老师分别执教了一、二年级两节精彩的课。　　

吴艳老师执教了一年级《100以内数的认识》一课。吴老师通过可爱的卡通形象导入，不仅吸引学生进入课堂，也激发了学生已有的认数经验，。接着循序渐进，引导学生发现100里面有10个十，即10个十是100。通过整捆和单根的出现，带领学生学习几个十和几个一合起来是几十几。结合自己的动手操作，学生有效的理解了本部分知识。练习中吴老师设计了不同层次的练习，让学生学会多种数数的方法，并适时提高了对学生数数的要求，增强学生的数感。

之后，王益琴老师给我们带来了一节二年级的《1000以内数的认识》。整节课环环相扣，由浅入深。在教学数的组成的时候，王老师给了学生三种表示方法，让学生自己选择并表示，结合三种不同的方法寻找之中的共同点，通过这一活动让学生直观感受到数的组成，帮助学生学习数的含义。接着借助计数器数数，不仅掌握了不同方式的数数，也感受到数的顺序，认识了10个一百是1000。之后练习更是经常纷呈，一局飞镖比赛得到的奖品开放了学生的思维，不仅培养了学生估计的意识，也打开的学生的思维，很好的应用了所学的新知。　　

二、深入剖析 提升思维　　

在观摩完两节精彩的课堂之后，一、二年级教师分别进行了教材培训。　　

研训中心房小科老师通过对一年级下册教材的编排意图和调整变化的内容，结合自己的理解，对一年级下册教材作了深入的解读，并对各单元教学内容进行了细致的梳理和分析。通过对内容的增删和变化的分析，可以发现教材更侧重于对学生能力的培养，提升学生的思维水平，从而提高学生学习数学的能力。房老师引导一年级教师更好的抓住教材的重点，明确在相应内容中适时培养学生相应的数学能力。　　

华罗庚实验学校的蒋雷萍老师对二年级下册教材的调整内容进行了梳理，同时结合了她自己的想法，和二年级的教师分享了教材的调整意图和各单元的内容分析。蒋老师先从整体分析了二年级下册的教材，让二年级教师对教材的整体有了认识，感受新教材变化的合理之处。之后蒋老师对各单元进行了详细的分析，让二年级教师可以更好的把握教材，明确各单元的重难点，在今后的教学中能够更好的设计相应的教学过程。　　

两节课堂观察，结合之后的教材分析，让一、二年级的教师受益匪浅，大家也对教材有了更深一步的认识，尽管天气渐渐灰暗，凉风阵阵，教师们依旧怀揣着满腔热情细细回味、思考今天的收获！　　

最后感谢华罗庚实验学校对本次活动的大力支持！　　

金坛市西旸小学 纪佩桦 供稿