本周重点目标：

本周重点目标：

1.用自己的作品布置环境，设计排练准备毕业典礼。

2.对幼儿进行假期安全教育,让他们过一个安全 、快乐、有意义的假期。

体育运动

户外混龄活动：

1.悬浮地垫南，投掷，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.悬浮地垫中，走跑跳，重点观察幼儿运动水平的高低。

晴天

足球区：走跑踢运动，足球、球衣等，重点观察幼儿跑、跳动作的性协调。

悬浮地垫区：平衡能力，平衡木、人字梯、轮胎等组合，重点观察：幼儿动作的协调、灵敏性。

西操场：组合器械、滑滑梯、攀爬架等，重点观察幼儿平衡能力的发展。

端午放假

东操场：建构区、涂鸦区：重点观察：幼儿在运动时能够及时调整、休息。

雨雪或特

殊污染天

气

活动安排：桌椅组合

观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

数学

复习10以内的加减

歌曲

毕业歌

体育

运西瓜

端午放假

语言

毕业献词

游戏活动

区域游戏

科学区：乌鸦喝水：提供画有水位刻度的塑料瓶，水、量杯、小石头、玻璃球等，将水倒在瓶中，然后然后放入不同的材料，观察水位判断乌鸦能不能喝到水，感知水位的变化和乌鸦能够喝到水的多种方法。

数学区：数学区：破译电话号码：提供画有代表数字图形的的密码本，画有电话号码的单位标志，和需要破解密码的图标。幼儿根据物品数量破译并写出相应的数字，组成电话号码。

建构区：未来的小学:收集纸盒瓶子、积木等，能用辅助材料建造未来的小学，如空中小学、飞行小学海洋小学等。

阅读区：快乐故事会：幼儿能完整连贯的讲述自己喜欢的故事，与同伴分享。

生活区：串项链：提供各种颜色、形状的彩珠，玻璃线、剪刀、规律星级挑战图。能够根据提供的规律图串项链，也可以鼓励幼儿自己设计规律进行串项链游戏。

美工区：我的礼物：选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物，并用自己的方式表达对幼儿园教工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。

角色区：一米花坊提供各种绢花、枝叶、包装纸、黏土、花盆、花瓶剪刀等制作花的材料。鼓励幼儿扮演角色，进行花艺创作和推销购买。

1. 观察与指导：观察幼儿能否助跑跳跃障碍，攀爬翻越。

2.观察与指导：观察幼儿在活动时能与同伴分工合作，建构城市的建筑，并能够用遇到困难能够大家一起想办法克服。

3.观察与指导：观察幼儿能否勇敢挑战、平衡、翻越、跨跳翻滚等动作。

4.观察与指导：游戏时能够注意防止晒伤，并及时休息、喝水。

5.观察与指导：观察幼儿是否有规则意识和安全意识，不做危险动作。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

1.幼儿知道端午节的习俗并能说出由来

2.在游戏活动时是否能够遵守规则，注意安全防晒、防受伤。

幼儿发展目标：

1. 晨谈时鼓励幼儿分享在幼儿园的三年里学会了哪些本领，上小学后还想学习哪些本领。

资源准备

园外资源：请家长、志愿者协助幼儿园开展多种形式的毕业季准备系列活动。

园内资源：迎接毕业季的环境和物质准备。

家园合作

鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望,引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。

审议与调整