4月17日　，在春意盎然的气息下，全市35周岁以下的全体数学青年教师齐聚华城小学的5号楼四楼的阶梯教室，参加2012年度小学数学青年教师基本功比赛一等奖获得者展示活动。　　

本次活动意在推动全市小学数学教师的教学水平，促进教师专业成长。整个活动由研训中心的房小科老师主持，共分为四个环节，从课堂、经验、演讲三个方面出发让大家感受一等奖获得者的基本功水平。　　

环节一：课堂展示，教学引领　　

这个环节由一等奖获得者的代表朱霞老师和徐丽华老师承担，她们低高段各展示一节，向大家诠释她们对内容的理解和课堂的把握。朱霞老师的《认识角》目标明确，利用低段学生特有的童趣展开教学，通过找角、画角、比较角的大小、创造角等几个环节让学生感受角的特征，角各部分的名称。在整个活动的设置中，教师给学生充分的时间进行操作，并有一定的要求指导，让每个孩子都能在认识角找到快乐。徐丽华老师的《圆的认识》亦属于图形与几何领域的概念课，教师借助书本的作用让学生通过自学认识圆各部分的名称，同时通过小组合作、探究操作了解圆的秘密。学生在画圆、解读圆中不断的激发出思维的火花，真正的“认识”了圆。同时教师注重数学文化的渗透，让学生在图片的欣赏和生活常识的判断中感受圆的美。

环节二：经验交流，学习指导　　

杨晔老师和傅广辉老师两位作为代表，在这个环节进行发言，希望能用自己比赛的经验指导大家，对大家有所启发，有所帮助。杨晔老师作为两次基本功比赛一等奖的获得者，她从自身平时的学习出发用“压力+反思”来提升自己的教育教学水平。从她的发言中，我们可以看到成功离不开平时的努力，成功更不是一种侥幸，只有真正的付出才有可能得到回报。傅广辉老师利用其诙谐的语言讲诉了他自己的“获奖感言”，并利用他自己赛前的准备和思考来引导大家应该怎样有目的、有针对的进行准备，怎样克服心理压力，一步步的走向成功。两位老师都是最为真实的讲诉，引起下面许多老师的共鸣。

环节三：即兴演讲，认识点拨　　

“即兴演讲”是基本功比赛的一个重要内容，在三分钟的时间内准备论述五分钟的内容，对教师来说是很大的考验，需要很大的知识储备。张晨、周国俊、陈燕华三位老师就向大家真实而精彩的做了这样的表演。　　

张晨老师围绕“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”这个数学的教育基本理念展开了自己的论述，对关键词进行重点剖析，同时结合自己的教学实践进行论证，做了精彩的解读，让在座的老师深感佩服。周国俊老师演讲的话题围绕于“认真听讲、积极思考、合作交流、自主探索、动手实践都是数学学习的重要方式”这句课标中的内容。周老师比较了新旧课标，对“认真听讲、积极思考”进行了全面而客观的解读，语言流畅、慷慨激昂，让每位教师都能充分的感受到他对这句话的理解，以及平时在课堂上对这句话价值的处理。陈燕华老师对“教学评价”展开了自己的论述，从“对不同层次的孩子如何评价、评价方式多样化”的角度出发，利用教学实例来进行验证，在整个演讲的过程中看到了她对评价的充分理解，也让大家认识到评价对学生学习和教师教学的重要性。

环节四：短信互动，思维碰撞　　

这是当下活动最时髦的一种交流平台，教师利用短信，对前面的三个环节进行论述，发表观点，提出问题，进行交流。很多学校的老师都对前面的两节课做了充分的肯定，同时也抛出了一些问题和自己的见解。朱霞老师和徐丽华老师都作了回答，并谈了自己在环节设计中的一些思考，让老师的疑惑得以解答。整个环节全新而热烈，给教师有了更大的交流空间，也给数学教学注入了新的能量。　　

在经过了以上的三个环节后，房老师做了总结，他对基本功比赛中存在的一些问题进行论述，希望在座的教师对自己的弱项进行针对性的学习，在下一次的基本功比赛中能够取得理想的成绩。　　

整个活动丰富而精彩，让所有的老师都明确基本功的锤炼不是一蹴而就，需要平时的努力和充分的赛前准备。成功有时是偶然，也有时亦是必然。最后，感谢华城小学为大家提供了这样的活动场所，满载而归。　　

（直溪小学 杨晔 供稿）