早春三月，细雨蒙蒙、春寒料峭，而在朝阳小学的校园内却弥漫着浓浓的教学研讨氛围，寒意已无法阻挡青年教师对高效课堂的追求和向往。　　

　2月29日　，朝阳小学与罗村小学正式拉开数学学科“师徒携手，青蓝相融”师徒结对活动的序幕。　3月7日　是朝阳和罗村两所学校数学教研组的第一次常态课堂听课活动，活动同时吸引了朱林小学的几位年轻教师，他们一同聚集在朝阳小学，听了该校老师执教的6节数学常态课，并进行了课后一对一的交流研讨。　　

借本次三校联合教研活动为契机，朝阳小学所有数学课堂都对听课老师开放，听课教师可以根据“菜单”，结合自身实际，有选择、有针对的听课，并参与课后的教学研讨。数学常态课堂的开放为三校数学教师互相学习，携手共进架起了桥梁。　　

朝阳小学一直致力于建立一种自下而上、以校为本的教学研究制度，以学校课程改革和教学实践中的现实问题为研究重点，以教师为研究主体，通过实践反思、同伴互助、专业引领等途径，促进教师专业化发展，从而全面提高课程实施水平和教育教学质量。同时，学校在校本研训的过程中既关注研训方式的创新，更追求研训的实效。本学期来，更是以“聚焦常态课堂，落实有效教学”为抓手，积极开放课堂，在　全体　老师中掀起了互相观摩、互相研讨之风。学校将以本次数学常态课堂的开放为契机，课堂由向校内开放逐步向校际开放、家长开放，通过开放课堂，提升教师的学科专业水平，从而全面提高教学质量。

朝阳小学 杨亦峰 供稿