繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。2011年3月18日下午，金坛市小学数学“统计与概率”领域第四次专题研讨活动在金城镇中心小学举行，来自全市32所小学的四年级数学老师参加此次活动。市研训中心　陆卫英　老师就此次专题研讨活动作了要求和说明，并对与会老师提出了具体的学习和研讨要求。

本次研讨活动的主题内容是四年级下册第十单元“统计”，承担本次研讨活动研究课的是金城镇中心小学周腊英、蔡芳和陈淑芳教师。三位教师基于学生数学经验的积累、数学活动的有效操作和进行综合性实践活动的角度，立足于课堂和实践，分别执教了《折线统计图》、《选择统计图》和《我们的生存空间》三节研究课，三位教师对本单元教材的理解和把握、对内容的分析和预设、对课堂教学的实践与体验、对学生思辨的引领和选择给与会老师留下了深刻的印象。

研究课后的教学点评中，金城镇中心小学的杨国华副校长对三节研究课一一作了精彩回顾，与我们分享了他的想法和收获。他认为，　周腊英　老师的课凸显了帮助学生积累数学操作观念、教学生学会制图方法、体现数学学习是从生活中来到生活中去的理念；　蔡芳　老师则从关注学生生活、关注课堂中的比较、给予学生自主选择机会的角度教会学生学会选择，让学生在学习中积累学会比较、学会辨析的数学学习经验；而　陈淑芳　老师则在学生学习上两节课的基础上，引导学生在经历中分析、在表达中积累，渗透学科的综合意识。杨校长亦对本次的研究课提出了两点建设性意见，一是学生应该具有具体的个人意识；二是教师应对学生的创新意识进行正面的回应。

　陆卫英　老师在教学点评中认为，三位女教师流畅的教学、细腻的风格、对教育无止境的追求值得我们每一位青年教师学习。三节研究课流畅、真实，侧重点分明、要求有层次，值得我们每一位数学教师好好研究、探讨。而三节课的学习则让学生学习着、经历着、体验着、思辨着、操作着、积累着、分享着，关注了学生的学习生成、注重了学生数学经验的积累、体现了数学活动的选择和操作的教学思想，使学生感受到学习折线统计图的作用，学会了制作折线统计图的方法和对有关数据的选择性的处理，并能依据实际情况在综合实践活动中予以恰当的表达。 　　

活动最后，研训中心　陆卫英　老师对本次活动作了总结性发言，对三位老师的努力和金城小学的支持表示感谢，对并对本次活动的整个过程进行了评价，此次活动圆满结束。　　

（金城中心小学 陈新宇供稿）