本周重点目标：

1.开展“我长大了”主题活动，增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

2.继续加强对班级常规的巩固，引导幼儿安静上下楼梯。。

3.重点强化指导幼儿手的卫生：要求指甲是短而干净的。

体育运动

户外混龄活动：

1.田园生态区，重点观察幼儿的合作以及使用材料的情况。

2.涂鸦区，重点观察幼儿临摹能力。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

重点观察幼儿的合作能力

区、田园生态区、体能区

重点观察幼儿的观察能力

多功能区、投掷区

重点观察向前投掷的能力

建构区、涂鸦区重点观察幼儿临摹的能力

体能区、悬垂区，

重点观察幼儿的常规习惯，不奔跑

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：重点观察幼儿运动习惯。

学习（集体、小组）活动

儿歌

别说我小

数学

会变的圆

音乐游戏

丢手绢

社会

爱心树

体育

石头剪刀布

游戏活动

区域游戏

建构区：新班级：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，棍棒等多种专用积塑建构材料，班级布局图。幼儿在了解新班级布局的情况下，尝试绘画出班级布局图，并进行建构。

美工区：我的小手印：提供各种颜色的颜料、马克笔、纸张，幼儿将小手蘸上颜料，把自己的小手印较清晰、色彩均匀地印在纸上，还可以在印好后对小手印进行想象添画。

益智区：点物匹配：提供水果实物、点卡、数卡，幼儿将1~5的点卡或数卡按序排在分类盒中，再根据点卡上的数量匹配相应水果，一边放一边说。

科学区：好玩的磁铁2：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料引导幼儿利用磁铁玩各种游戏，如：将换购与回形针分类，用磁铁再塑料板上的小人走迷宫，利用磁铁拯救瓶中的小动物等。

生活区：我会擦屁屁：提供布娃娃、手纸等日常用品。引导幼儿掌握幼儿正确地是用手指擦屁股。

阅读区：拼图：提供购买的或者自制的拼图。教师可以和幼儿一起玩拼图，引导幼儿掌握快速拼图的方法：先看范例找图，从上往下找；再拿图与范例比较，确定所在位置。

扮演区：丰富娃娃厨房：与幼儿交流，丰富娃娃厨房材料。

1.观察与指导：生活区：观察幼儿能否用纸正确擦屁股。

2.观察与指导：角色区：幼儿能否自主分配角色。

3.观察与指导：益智区：幼儿能否点物配对。

4.观察与指导：美工区：幼儿能否发挥想象在小手上进行创作。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿在游戏中与同伴友好相处。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：幼儿的卫生情况，重点观察幼儿的手指甲，要求指甲是短而干净的。

幼儿发展目标：培养幼儿良好的卫生习惯。

资源准备

园外资源：鼓励幼儿在家自己的事情自己做。

园内资源：开展小值日生活动，有初步的集体责任感。

家园合作

请家长帮助幼儿收集材料，有助于活动的开展。

审议与调整