2010年9月25日　下午,殷雪梅小学南楼三楼多媒体教室,聚集了各小校09-10年上岗的数学新教师和2010-2012年金坛市小学数学潜力教师团队全体成员,开展了潜力教师团队成立以来的第一次展示课研讨活动。　　

首先,分别由殷雪梅小学的　芮婷　老师、华罗庚实验学校的　居云慧　老师、岸头实验学校的　华国俊　老师分别执教了二年级的《认识东南西北》、《认识厘米》和五年级的《找规律》三节课，三节展示课的精彩演绎给与会人员留下了深刻印象。

　芮婷　老师的课活泼、生动有趣。充分利用学生已有的生活经验，借助一首生活儿歌帮助学生初步辨认生活中的东南西北四个方向；接着引导学生在上课教室的现实场景中，会指、认东南西北四个方向；再引导学生模拟飞行员辨认方向，此外，还联系现实生活，动手操作、看图思考、读一读《要是你在野外迷了路》等活动方式，吸引学生积极参与，并在活动中学习新知、提高、解决问题的能力。　　

　居云慧　老师的课严谨、规范。在生动的小故事中学生体验到了，测量物体的长度要有统一的标准，从而自然的引出统一度度量单位的客观需要，在认识　1厘米　的长度时注重表象的建立，教师让学生通过看一看、想一想、手势比一比、找一找等实践活动初步建立起“　1厘米　有多长”的表象。在其后的量线段、画线段、估计线段的长度等活动中，不仅培养学生的动手操作能力、所学知识得到巩固、而且积累了学生丰富的生活经验。　　

　华国俊　老师的课宽松民主、注重学生思维的发展。教师在游戏中激趣，在生活情境中引导学生探究，并鼓励学生方法多样化；无论寻找周期规律还是解决实际问题，都尊重学生自己的方法和其个性特点；并突出过程中的数学思考，重视体会符号感和建立解题模型。　　

课后，研训中心　陆卫英　老师组织潜力教师团队针对这三节课进行评课研讨。先由执教的三位老师分别谈了自己试教、磨课和今天展示教学的感受和体会。研讨中社头小学的　温育华　老师的点评，引起了在场老师的共鸣，也针对展示课中某些环节引发了争执与反思，老师们纷纷发表了自己的看法，气氛活跃热烈。

历经一下午近四小时的研讨后，　陆卫英　老师作了总结性发言。她认为本次执教的三位教师都能深度解读教材，精心设计预案，课中都注重联系学生生活实际，在实际的情境中学习新知，又在生活中运用体验知识，注重让学生在操作探究中体验，既培养了学生动手操作能力，又在操作中培发展了学生思维，同时也针对每节课提出了不足和让大家思考的地方。最后，她对每位新教师提出针对今天某一节展示课写一篇反思评析的要求，让新教师在本次研讨活动中学习到一种“带着思考赏课，带着反思品课”的观课态度。　　

特此感谢殷雪梅小学对本次活动的大力支持！　　

撰稿 ： 华城实验小学 吕粉兰