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小学数学“数与代数”领域专题(十八)暨毕业班复习研讨会简讯

发布时间:2017-12-11    信息发布:无    浏览量:1655次

 200958 下午,金坛市小学数学“数与代数”领域专题(十八)暨毕业班复习研讨会在城西小学召开,参与研讨会的教师有七十多人。

 

 

首先,由城西小学 罗卓琴 老师上《整数、小数、分数四则混合运算整理和复习》研讨课。学生在回顾在练习中回顾了四则混合运算顺序,在练习中感受到了在计算时要认真审题,注意运算符号、运算顺序,在此基础上导出运算定律。学生通过课前的整理及课中的汇报疏理,深切理解了各种运算律及性质的含义,学生在运用定律进行简算的过程中能力得到更好的提升。接着,由 谢丽霞 老师执教了《百分数应用整理和复习》一课。 谢 老师从学生熟悉的苏果超市情境入手,导出百分数知识体系,建立知识结构,学生根据题中条件,列出数量关系式,并解决生活中的实际问题,通过生活中的数学,让学生自主探索规律,感受数学知识带来的探知乐趣。两节课都很好地体现了复习课的模型,具有较强的导向性和示范性,学生学得扎实、深入而富有情趣。

两节观摩课后,由华城小学孙保华主任作了毕业班总复习工作的交流。孙主任从“如何对毕业班进行有效教学管理?如何上好复习课及如何上好试卷讲评课?”三个方面作了具体而详尽的阐述,给与会教师进行后期毕业复习工作有了深切的启思和指导。

最后,研训中心 杨国华 老师对这两节课进行了简评,肯定两位老师在复习课中能紧扣课题复习疏理,学生在课堂中有自主探索、合作交流的空间和时间,避免了复习课的单一枯燥,为学生建构了较明晰知识体系,完善了学生的认知。两节课都具有浓浓“复习味”。同时, 杨 老师还谈了关于《金坛市2009年小学数学毕业考试命题意见》,提出了命题指导原则有①导向性②科学性③基础性④综合性⑤适度性⑥多样性;对今年的试卷结构作了设想,也对今年命题的内容及范围作了较细致的解说。  

本次“数与代数”领域第十八次专题暨毕业班数学复习研讨会取得圆满成功。  

   

供稿:城西小学 朱雪松  

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