2009年3月27日　，来自新北区、武进区、溧阳市的39位教师与我市约270位小学数学教师共同参加了金坛市小学数学“研训一体化”区域协作活动，本次研训活动的主题是“小学数学练习活动设计的探究与实践研究”。开展本次研讨活动的目的是：提高研训质量，加大教师培训的收益面，能让更多的教师接受优质的主题培训，力求进一步转变我市小学数学教师的教育教学理念，并让理念在教学中践行，以进一步推进我市小学数学教学改革不断向纵深发展，促进我市小学数学教学质量不断提升。

在华罗庚实验学校的大力支持下，与会老师上午在该校亿晶科技楼报告厅观摩了三节精彩的数学课。第一节课由我市华罗庚实验学校、省赛课二等奖获得者　朱敏老师执教了四年级《倍数和因数的练习》，细腻的朱老师巧妙应用因数与倍数、素数与合数、奇数与偶数几组概念设计的“自我介绍” “火眼金眼”“应用广角”等练习环节，使学生在分析比较、举例验证的探究过程中能力得到了发展；第二节课由溧阳市实验小学、省赛课一等奖获得者梅志华执教了四年级《折线统计图》，风趣的梅老师创设了“天目湖”“瘦西湖”五一黄金周接待旅游人数的比较情景，学生在探索和交流中，自主抽象概括出折线统计图较本质的数学知识和数学思想，充分体现了学生的主导地位；第三节课由南京师范大学附属小学、全国赛课一等奖、全国知名数学教师贲友林执教了五年级《找规律》，睿智的贲老师从创设的数学情境中引导学生拿几张连号的电影票，在围绕寻找“张数”和“拿法”的规律中，体现了其题材新颖现实、呈现活泼有趣、重视策略形成、适当开放与综合等教学理念，展现了其研读教材、驾驭教材的能力，让在座的每一位老师均领略了数学名师的风采。中午十一时半，三节课结束了，听课的老师们却意犹未尽，三位执教老师精湛的教学艺术，让听课者们折服。

下午一点，义务教育课程标准实验教科书的副主审，沈重予特级教师为与会的所有老师作了题为《研究练习设计 提高练习质量》的讲座。沈主任首先谈起，自新课程实施以来，教师们把大部分的时间放在例题新授教学的研究上，一轮课改之后，我们教师需要重新面对和审视现在数学课堂中的“练习设计”，肯定了金坛市小学数学学科目前研究的“小学数学练习活动设计的探究和实践研究”是一个值得关注和研究的课题。讲座中，沈主任分两部分对“练习活动”进行了阐述：第一部分帮助教师分析现行教材练习安排的“试一试”“想想做做、练一练”“练习”“复习”四大板块内容，建议教师用好教科书里的练习题；第二部分，沈主任理论联系实际和老师们一起探讨了概念的练习、计算的练习、解决问题的练习、思维练习等领域的设计思路。最后，沈主任以“设计练习是技术，也是艺术”精妙语结束了他的讲座。　　

下午四时，为期一整天的金坛市小学数学“研训一体化”区域协作——“小学数学练习活动设计的探究与实践”主题研讨活动结束，虽然外面“雾雨细如丝，寒露初春时”，但参加此次活动的老师们心中却满载着暖暖的收获。本次“研训一体化”区域协作活动只是一个新的开始，带着学习和思考，寄望我们的数学老师在平时教学中不仅要关注新授教学，也要关注数学练习活动的教学，做到关注课堂、关注学生，不仅成长学生，也要发展自己，走专业化发展之路，以不断促进我市小学数学教学效益的提高。