本周重点目标：

1.知道自己的民族知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。

2、了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳聪明为自己是中国人感到自豪。

3、知道升级的礼仪，增强，尊敬国旗，爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

国

庆

节

西操场：体能区、悬垂区，平衡木、人字梯、轮胎、悬垂等组合，重点观察幼儿悬垂是否达到幼儿年龄段要求。

室内活动区域：室内联动、游园，桌子、椅子、绳子，重点观察幼儿能否大胆创设障碍活动环境。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

            （2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

诗歌：

我最爱祖国

数学：

各地娃娃到北京

游戏活动

区域游戏

建构区：天安门：天安门提供基本快400块200块大小半圆形三角块的积木小太阳，雪花等专用技术建构材料小奇小人等辅助材料天安门图片表现出天安门城楼合成台。

美工区：装饰新疆帽：新疆帽提供正方形挂历和白色铅笔铅画纸水彩笔油画棒小亮片等引导幼儿制作新疆帽提供有点腺样的图画和立体艺术品幼儿作品并参照图样装饰新疆帽。

数学区：4的分合：提供衣架四个塑料夹子引导有姜小夹子夹在衣架底部将一个夹子留在左边三个夹子拨到右边表示四。

科学区：探索大鼓：大鼓敲起来，提供大鼓和鼓槌少许黄豆烧小玩具或废纸屑等让幼儿进行探索。

阅读区：四大发明：收集四大发明的图片、图书供幼儿浏览。

角色区：一米花坊：提供服装、包装纸、制作花的材料，鼓励“营业员”向“顾客”推销。

生活区：切一切：提供各种蔬菜，如：黄瓜、番茄、芹菜等，幼儿练习切片、切丝。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿遇到困难如何解决。

3.观察与指导：益智区：观察幼儿间是否能将4的分合用自己方法记录下来。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否能将自己的发现进行表征。

5.观察与指导：生活区：观察游戏材料是否足够支撑幼儿游戏。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

帮助幼儿学习正确抹桌子的方法

幼儿发展目标：

引导幼儿发现班级常规中的问题，并进行讨论，制定本月“班级公约”。

资源准备

园外资源：家长带领幼儿游览祖国各地或当地文化胜地，感受祖国的文化、民俗、风景等。

园内资源：提供祖国各地特色民俗风景故事绘本和图片。

家园合作

鼓励家长不断提高自身素质，给孩子更多自我服务的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化。

审议与调整