本周重点目标：

1.知道自己的民族知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。

2.在快跑合作款跑的活动中发展动作的协调性灵敏性。

3.会进行简单的加减运算，会用自然物进行测量并记录结果。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

东操场：投掷区、涂鸦区，沙包、框子、颜料、画笔等，重点观察幼儿已会技能是否达到年龄段要求。

东操场：足球乐、体能区，梯子、轮胎、足球、球衣等，重点观察幼儿在足球游戏过程中，是否遵守游戏规则。

西操场：骑小车、水管游戏、建构区，小车、水管、积木等，重点观察幼儿建构技能使用情况。

西操场：体能区、悬垂区，平衡木、人字梯、轮胎、悬垂等组合，重点观察幼儿悬垂是否达到幼儿年龄段要求。

室内活动区域：室内联动、游园，桌子、椅子、绳子，重点观察幼儿能否大胆创设障碍活动环境。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

            （2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

歌唱：

国歌红红的哩

体育：

 小青蛙本领大

故事：

    蒲公英旅行记

数学：

 来了几个好朋友

社会：

 各民族的风俗

游戏活动

区域游戏

建构区：天安门：以中轴线为中心左右对称的方法与同伴共同合作表现出天安门城楼合成台。

美工区：京剧脸谱：京剧脸谱提供脸谱平面图立体空白面具以及脸谱返利图水粉颜料水粉笔油画棒水彩笔引导幼儿设置装饰平面脸谱和立体平面面具幼儿可以在平面脸谱上绘制，京剧脸谱也可以在地面上用水粉颜料绘制。

数学区：五子棋：五子棋提供一套，幼儿两人一组各执一色棋子尽快将自己的棋子连成五个一排同时要想办法阻止对方棋子连接。

科学区：四大发明：（收集古代四大发明材料）收集有关古代四大发明的玩具模型。

阅读区：自主阅读：幼儿自主阅读有关有关民间故事书籍。

角色区：一米花坊：提供服装、包装纸、制作花的材料，鼓励“营业员”向“顾客”推销。

生活区：娃娃的辫子：编辫子提供三种颜色的毛线皱纹纸硬纸板制成的娃娃大头像步骤图幼儿探索怎样把辫子编起来。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿是否按对称的方法设计出京剧脸谱。

3.观察与指导：益智区：观察幼儿间是否有合作意识。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否对四大发明感兴趣。

5.观察与指导：生活区：观察游戏幼儿能否跟着步骤图正确编辫子。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

晨谈时，教师和幼儿可以围绕“祖国之最”“历史名人”“我佩服的人”“传统节日”等话题进行讨论。

幼儿发展目标：

鼓励幼儿大胆连贯讲述自己了解到的历史名人故事。

资源准备

园外资源：家长和幼儿一起收集有关中国著名历史人物故事或参观历史博物馆。

园内资源：提供有关历史人物的图片、绘本展示到历史展示区中。

家园合作

建议家长带着幼儿去参观金坛的历史博物馆、华罗庚博物馆等。

审议与调整