欢迎来到金坛区教师发展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  邮件中心  |  协同办公  |  返回教育服务中心

您现在的位置:教师发展中心>>研训信息>> 文章
有效教学——课堂该给学生多大空间

发布时间:2017-12-11    信息发布:无    浏览量:1404次

12月13日,市教育研究与培训中心杨国华、谭云平、陆卫英携实验学校的李霞老师与华城实验学校的宋小娟老师一行5人,冒着寒风来到汤庄小学,与汤庄小学的两位数学青年教师举行了一场以“有效教学,课堂该给学生多大的空间”为专题的同题汇课活动。

华城小学宋老师在执教《观察物体》

我校的顾炜与华城小学的宋小娟两位老师共同执教了二年级的《观察物体》一课;华罗庚实验的李霞与我校的张岳军两位老师共同执教了三年级的《认识分数》一课,活动中双方以课堂为载体进行了一场特殊的对话。

研训员在观察课堂

课后,双方就如何“提高当前数学课堂教学的有效性”,“充分发挥学生的主体性”,“提高教学质量”等话题进行了互动研讨。活动中,市教育研究与培训中心谭云平老师、陆卫英老师就当前数学课堂教学的现状作了细致剖析,杨国华老师作了“有效教学,课堂该给学生多大的空间”的专题讲座和辅导,拓展了大家的视野,开阔了大家的思路,使汤庄小学一线数学教师受益匪浅,反响积极。

研训员在作专题讲座

供稿:汤庄小学

昨天访问: 6726  |  今天访问: 1384  |  本月访问: 39711  |  上月访问: 13774041  |  访问总数: 299759877

 

Copyright® 2019-2024 金坛教育服务 苏ICP备06023074号