本周重点目标：

1.能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。

2.有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴相互帮助，并想办法解决。

体育运动

户外混龄活动：

1.田园沙水区，重点观察幼儿拼接水管的能力及与同伴的合作能力。

2.骑小车，重点观察幼儿能否看交通标志进行骑行。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

重点观察幼儿的合作能力

多功能区、体能区

重点观察幼儿动作习惯

野战区、田园生态区、

重点观察幼儿的观察能力

体能区、悬垂区，重点观察攀爬、平衡能力

建构区、涂鸦区

重点观察幼儿临摹的能力

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：重点观察幼儿的跨跳能力。

学习（集体、小组）活动

儿歌

团结友爱亲又亲

数学

相邻朋友在哪里

韵律舞

欢乐舞

安全

独自在家时

体育

快乐的木头人

游戏活动

区域游戏

建构区：一起去逛游乐园:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，各种大型玩具的图片。幼儿知道大型玩具是由楼梯、平台、顶、滑道组成，能按照合理的建构顺序与同伴合作搭建并学习空心建构的建构技能，组合使用多种积木表现出滑道和楼梯,注意各部分之间要连接紧密。

美工区：用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。

益智区：拼图：提供各式各样的拼图，引导幼儿按照图片进行拼图。

科学区：各种各样的昆虫:提供昆虫标本、立体展示板、各种昆虫名称、放大镜、记录表。幼儿用放大镜观察不同的昆虫，在记录表上简笔绘出昆虫的样子,并和同伴一说说自己的发现。

生活区：护手霜：提供各种味道的护手霜，引导幼儿洗手完都要擦拭护手霜。

阅读区：阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

扮演区：美食小屋:根据“做客”话题展开讨论，引导幼儿一方面热情地用多种方式招待客人,另一方面做文明礼貌的小客人。

1.观察与指导：生活区：培养幼儿的劳动意识和劳动能力。

2.观察与指导：角色区：幼儿能否迁移生活经验，学习招待客人。

3.观察与指导：益智区：幼儿能否独自完成12块的拼图。

4.观察与指导：美工区：用自己喜欢的方式做好伙伴心形卡，完成后送给好伙伴。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿能否把自己的生活经验迁移至游戏中。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：幼儿能否根据自己的冷热情况自行穿脱衣物。

幼儿发展目标：鼓励幼儿自己的事情自己做。

资源准备

园外资源：鼓励幼儿在家和家长为好朋友制作小玩具。

园内资源：为好朋友制作好伙伴心形卡。

家园合作

和孩子共同制作小玩具，赠送给好朋友；并让孩子带玩具到幼儿园，和大家一起分享。

审议与调整