9月6日下午市教研室在河滨小学举行了五年级数学教材教法培训研讨活动。

首先由河滨小学唐劲兰老师执教了一节《生活中的负数》练习课。唐老师在课堂中能充分发挥学生的主体性：让学生把课前收集的“生活中的负数”进行充分的交流，在交流的基础上进一步感悟负数的意义及在生活中的运用，体现了教师能把教学内容在课内外有机渗透，让学生成为学习的小主人的主体性教学思想；同时唐老师有重组学习内容的思想：为学生提供了大量的诸如“石英钟一昼夜的误差小于±0.5秒”的生活实例，丰富了学生学习素材，拓宽了学生的学习视野。

然后由教研室教研员谭云平老师对五年级全册（上）教材进行了简单的疏理，并重点对教材中第一至五单元的内容进行了分析，提出了教学的建设性建议：教师要认真研读教材，在吃透“教材编写意图”的基础上，要有重组教材的意识，要能为学生提供丰富的学习素材，在教学中要充分发挥学生的主体意识，认真扎实地上好每一节数学课，以逐步提升学生的学习素养。