各小学： 　　

为促进我市中小学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会英语教学专业委员开展教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 　　

一、参评对象： 　　

常州市教育学会会员。 　　

二、论文范围： 　　

近两、三年来中小学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕： 　　

1．学生英语语言能力的培养研究 　　

2．学生跨文化意识及交际能力的培养研究 　　

3．英语教学中积极合理开发课程资源的经验和体会； 4．英语课程教学评价、学生发展评价 5．英语课型实施策略及范式研究 6．英语校本课程研究 7．中小学英语教学衔接的研究 8．校本课程开发与实施的研究 　　

三、论文要求： 　　

1. 参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经发现，将取消获奖资格并通报各辖市（区）及作者所在单位。 　　

2. 论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解； 能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。 　　

3. 参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 　　

4. 论文字数在4000—6000字为宜。 　　

四、报送要求： 　　

1. 各辖市、区负责组织本地区的论文评选。在本地区评选的基础上，各辖市、区按规定数选送论文推荐参加市优秀论文评选。 　　

2. 参评论文评比的作者，必须填写要求所有参评教师必须填写《常州市教研系统教学评比诚信承诺书》（详见附件1）。并置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。 　　

3. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。