本周重点目标：

1.爱祖国、爱国旗、爱国歌，为自己是中国人而感到自豪。

2.会进行简单的加减运算，会用自然物进行测量并记录结果。

3.能将舞蹈动作的节奏型提取出来，并按指挥要求进行打击乐器演奏跳简单的民族舞以表达活泼欢快的情绪。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

足球、分装水管、水、纸、水彩笔、双座小车、交通指示牌

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球

2.能合作画出设计图、能够根据图合作拼接水管。

3.在骑行中画出所见，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区、涂鸦区、体能区

各式积木、水粉颜料、画笔、平衡木、梯子

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出完整的物体

3.幼儿能否在绘画中表现升国旗、美丽的中国的景色。

体能区、悬垂区

悬垂绳、悬垂梯、拱桥、跳圈

观察重点：

幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右

2.幼儿能否手脚协调地攀爬、翻越网格。

3.较为流畅地助跑起跳跳过鞍马，走过平衡木。

野战区、田园生态区

解放军和医生护士服饰、手枪和手榴弹模型、医用物品模型、沙包、水壶、套鞋、铲子

观察重点：

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察田园里的植物，给植物浇水、拔草，进行写生活动。

多功能区

绳子游戏

滑梯、攀登架、地垫、跳绳

观察重点：

尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

敢于挑战悬垂和攀爬翻越。

3.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

体育：

快乐的牧民

数学：

数图形

民间故事：

司马光砸缸

科学：

古代的发明

欣赏：

国歌

游戏活动

区域游戏

建构区：天安门，以中心轴线为中心左右对称的方法与同伴共同合作表现出天安门城楼合成台。

美工区：折纸：新疆帽：幼儿学折新疆帽并能用小亮片帽子边缘进行装饰，可以在四边大胆设计图案进行对称装饰。

数学区：记录4的分合，4可以分成一和三以此类推熟悉分合并进行记录。

科学区：大鼓敲起来，幼儿用手或鼓槌敲打鼓面感受声音与震动的关系。

阅读区：古代文明：提供图书供幼儿浏览，鼓励幼儿相互介绍了解中国的四大发明。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿是否大胆想象设计独特的新疆帽。

3.观察与指导：数学区：观察幼儿能否进行4的分合。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否能感受声音与振动的关系。

5.观察与指导：阅读区：观察幼儿是否能分角色讲故事。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

能够整理并按标记摆放区域材料，对区域进行清洁打扫。

幼儿发展目标：

学会正确整理收纳盒的方法。

资源准备

园外资源：收集自己喜欢的图书、四大发明。

园内资源：引导孩子以绘画形式展示幼儿间发生的趣事。

家园合作

鼓励家长不断提高自身素质，给孩子更多自我服务的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化。

审议与调整