本周重点目标：

1.了解食品的一些卫生，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害

2.对多种植物活动刚兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

体育运动

户外混龄活动：

1.涂鸦区，重点观察幼儿临摹的能力。

2.田园生态区，重点观察幼儿与同伴合作搭建引水渠。

晴天

建构区、涂鸦区

重点观察幼儿临摹的能力

野战区、田园生态区、

重点观察幼儿与同伴合作搭建引水渠

多功能区、体能区

重点观察幼儿社会交往能力

体能区、悬垂区，

重点观察幼儿双手吊环的能力

足球乐、水管游戏、骑小车

重点观察幼儿的合作能力

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：桌椅组合

2. 观察与指导：重点观察幼儿的单脚跳跃能力。

学习（集体、小组）活动

仿编诗歌

秋天的画报

数学

蔬菜卡片接龙

打击乐

郊游

科学

绿色食品（食育）

健康

小兔子采蘑菇

游戏活动

区域游戏

建构区：美丽的农庄：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，农庄的图片。知道农庄的各个设施，有房子、鱼塘、农田等。与同伴协商做好农庄的搭建计划，综合使用架空、围合等已学技能，表现出造型各异的房子、鱼塘等。学会合理使用辅助物，表现出农庄里的花、草、树、庄稼等物体。

美工区：一盘水果：提供各色油泥和叶子、小棒等辅助材料，让幼儿学会用分泥、压坑、捏边等方法制作水果。

科学区：蔬菜切切乐：提供卷心菜、青椒、西兰花、青菜等蔬菜，西餐刀（钝口）， 蔬菜图片（完整、剖面）， 印泥或颜料。引导幼儿用西餐刀切开蔬菜，观察蔬菜剖面（横切或竖切）， 还可蘸上印泥或颜料印一印，进一步观察剖面，并进行蔬菜图片匹配。

生活区：好吃的芹菜：幼儿可以参与切芹菜；老师将芹菜焯一下，然后请儿用作料拌一拌，尝一尝。

阅读区：认识农作物：幼儿两两结伴，从卡片盒里抽取卡片，说一说卡片上的内容。如：“这是土豆，它可以做成薯片。”

扮演区：水果屋：提供各种玩具蔬菜，开展菜场的游戏。在游戏中师幼可以共同商讨蔬菜的价格，幼儿根据价格购买，并进行简单的计算

益智区：找不同：提供相同场景的秋游主题图片两张（其中一张为原图，另一图片中设置5~7个不同之处）， 小塑料圈若干。引导幼儿对照原图，找出另一张图片中的不同之处，并用小塑料圈标出。

1.观察与指导：生活区：幼儿能否适量使用调料拌芹菜。

2.观察与指导：角色区：幼儿能否迁和生活区的幼儿合作，将拌好的芹菜用来招待客人。

3.观察与指导：益智区：幼儿能否将自己找出的不同圈一圈，说一说。

4.观察与指导：美工区：幼儿能否用橡皮泥捏出各种水果。

5.观察与指导：建构区：观察幼儿能否合理使用各种辅助物，表现农庄里的花草树木。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：区域活动时，幼儿能否根据自己的需要及时喝水，并提醒同伴喝完水后将水杯架门关好。

幼儿发展目标：培养幼儿的小主人翁意识。

资源准备

园外资源：建议家长和幼儿共同完成绘画记录本，记录秋季里的活动

园内资源：将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区，以便幼儿游戏。

家园合作

提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，培养幼儿学习穿脱衣服，养成早睡早起的好习惯。

审议与调整