本周重点目标：

1.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管、悬垂

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

西操场：骑小车、水管游戏、建构区，小车、水管、积木等，重点观察幼儿建构技能使用情况。

东操场：足球乐、体能区，梯子、轮胎、足球、球衣等，重点观察幼儿在足球游戏过程中，是否遵守游戏规则。

室内活动区域：室内联动、游园，桌子、椅子、绳子，重点观察幼儿能否大胆创设障碍活动环境。

西操场：体能区、悬垂区，平衡木、人字梯、轮胎、悬垂等组合，重点观察幼儿悬垂是否达到幼儿年龄段要求。

东操场：投掷区、涂鸦区，沙包、框子、颜料、画笔等，重点观察幼儿已会技能是否达到年龄段要求。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

体育：

摘果子

科学：

种子的旅行

心理健康：

好心情

数学：

图形找家

律动：

健康歌

游戏活动

区域游戏

建构区：恐龙：提供小雪花片、四方形插等积塑建构材料，各种恐龙模型和图片。尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

美工区：会跳舞的树叶娃娃：提供形状、大小不一样的树叶、勾线笔、油画棒，在树叶轮廓上大胆表现娃娃的不同表情与动作。

数学区：数玉米：提供完整的玉米、分段式的玉米、统计表，引导幼儿数一数玉米，并排列。

科学区：有趣的叶脉：提供不同的落叶、放大镜、纸、笔，引导幼儿观察落叶，发现叶脉形态。

阅读区：故事表演：投放小动物手偶，引导幼儿尝试与同伴合作表演自己喜爱的绘本故事。

角色区：一米花坊：提供服装、包装纸、制作花的材料，鼓励“花艺师”根据客人的要求制作花作品，鼓励“营业员”向“顾客”推销。

生活区：剥玉米：提供玉米，让幼儿剥一剥、数一数，感受玉米种子是怎么样排列的，怎样才能剥得更快。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿间是否合作游戏，合作过程中遇到困难如何解决。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿能用多种工具、材料在树叶上表达自己的想法和想象。

3.观察与指导：益智区：观察幼儿是否知道利用小道具帮助自己数数。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿能否将自己的发现用自己的方式记录下来。

5.观察与指导：生活区：观察游戏幼儿能否找到好的剥玉米方法，并进行记录。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

散步时可以到种植园地进行观察和记录。引导幼儿感受植物的变化，并且搜集落叶、种子放在植物收集筐里。

幼儿发展目标：

幼儿仔细观察种子它们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

资源准备

园外资源：收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行集中陈列。

园内资源：展示有关秋天美景的图画供幼儿欣赏，丰富幼儿的艺术想象。

家园合作

请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。

审议与调整