本周重点目标：

1.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

足球乐

水管游戏

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球。

2.能合作画出设计图、拼接水管并流出水。

3.在骑行中画出所见，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性。

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出完整的物体。

3.幼儿能否在绘画中表现天安门广场的场景。

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.幼儿能否手脚协调地攀爬网格。

3.较为流畅地跳圈和钻山洞。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察田园里的植物，给植物浇水、拔草。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

综合

好心情

数学

图形找家

体育

摘果子

科学

种子的旅行

律动

健康歌

游戏活动

区域游戏

建构区：恐龙：提供小雪花片、四方形插等积塑建构材料，各种恐龙模型和图片。尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

美工区：会跳舞的树叶娃娃：提供形状、大小不一样的树叶、勾线笔、油画棒，在树叶轮廓上大胆表现娃娃的不同表情与动作。

数学区：数玉米：提供完整的玉米、分段式的玉米、统计表，引导幼儿数一数玉米，并排列。

科学区：有趣的叶脉提供不同的落叶、放大镜、纸、笔，引导幼儿观察落叶，发现叶脉形态。

阅读区：故事表演：投放小动物手偶，引导幼儿尝试与同伴合作表演自己喜爱的绘本故事。

生活区：数玉米：提供玉米，让幼儿数一数，感受玉米种子是怎么样排列的。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿是否大胆想象表现树叶娃娃的不同表情和动作

3.观察与指导：数学区：观察幼儿能否感知玉米的排数都是偶数

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否发现叶脉的形态。

5.观察与指导：阅读区：观察幼儿是否能与同伴讲诉表演故事。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

散步时可以到种植园地进行观察和记录。引导幼儿感受植物的变化，并且搜集落叶、种子放在植物收集筐里。

幼儿发展目标：

幼儿仔细观察种子它们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

资源准备

园外资源：收集各种自然物，如芦苇花、稻草、花生壳、豆子、水果。

园内资源：提供多种材料，开展“秋天的农庄”建构活动，丰富建构区的多种游戏材料，引导幼儿搭建自己参观过的美丽农庄。

家园合作

向家长宣传预防秋季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特点做好防护工作，注意幼儿营养状况。

审议与调整